Buitenschoolse activiteiten in de biologie. De ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten in de biologie

Een moderne school heeft een grote verantwoordelijkheid, niet alleen voor de opvoeding van de jongere generatie, maar ook voor zijn opleiding en ontwikkeling. Deze processen worden vaak ten koste van de extra-curriculaire activiteiten uitgevoerd. De docent dient een duidelijk plan en volg het.

les van de biologie

Biologie als een discipline bijdraagt aan de vorming van volledig ontwikkeld persoon. Tijdens de lessen, praktische en practica verwerven de studenten kennis over de omliggende natuur. In de biologie, de periode van de studie bij kinderen permanente scholing van de esthetische smaak en liefde voor de natuur, gevoelens van patriottisme.

Alle buitenschoolse activiteiten op de biologie in aanvulling op haar belangrijkste doel - motivatie om dit onderwerp te bestuderen - moet bijdragen tot de ontwikkeling van een aantal andere functies:

• het vermogen om deze kennis toe te passen;
• Ontwikkeling van creatieve activiteit van de studenten;
• onderwijs van de liefde en respect voor alle levende wezens op aarde;
• het vermogen om schoonheid te zien in het gewone.

Meestal worden buitenschoolse activiteiten beperkt tot een bepaald vakantie. Voor de "Biologie" subject aanpak als volgt: "Dag van de gezondheid", "Week van de biologie", "Garden Week" en anderen.

De leraar spreekt in de Raad een leraren met een voorstel om het evenement te houden op het onderwerp. Als het pedagogisch team hen zal goedkeuren, dan zullen ze worden opgenomen in de school-brede plan voor buitenschoolse activiteiten. En vanaf dat moment kunt u al beginnen met de voorbereiding voor het.

Ter voorbereiding buitenschoolse activiteiten in de biologie, meer dan één dag van het moeizame en zorgvuldige werk van de leraar, om die later zal worden aangesloten studenten moeten we.

Voorbereidende activiteiten voor Biologie

Voordat u het proces van het opstellen mezelf activiteiten beginnen, moeten leraren om zeker te zijn om het doel van de bijeenkomst definiëren en maak vervolgens het probleem en bepalen de leeftijdscategorie van de leerlingen, voor wie dit zal zijn de meest relevante onderwerpen.

Gezien het voorgaande vakdocenten selecteert de vorm van de. Buitenschoolse activiteiten in de biologie kan in de volgende vormen worden uitgevoerd:

• Olympiade;
• quizzen;
• Kijk onderhoudend biologie;
• thema-avonden;
• intellectuele spellen;
• Drink;
• tentoonstelling van werken van studenten.

Een verscheidenheid aan vormen van de activiteiten van de biologie biedt de mogelijkheid om deel te nemen aan de voorbereidingen en de ouders van de leerlingen en andere volwassenen.

De ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten

Eenmaal gekozen voor de indeling, kunt u direct overgaan tot denken door middel van het evenement draait. Natuurlijk, de ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten in de biologie hebben elke leerkracht in zijn educatieve spaarpot.

Er zijn twee voorwaarden waaronder extra-curriculaire activiteiten uniek zijn:

1. Het is niet nodig om dezelfde buitenschoolse activiteiten in de biologie van jaar tot jaar te herhalen. Als je van de naam, kunt u het verlaten, maar de inhoud van de tekst is het noodzakelijk om te veranderen.
2. Het wordt aanbevolen om verschillende ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten te verkennen met dezelfde vorm van gedrag, en vervolgens, met behulp van de voorgestelde taak, om hun eigen te maken.

KVN - het is altijd belangrijk

Zoals blijkt uit jarenlange ervaring, buitenschoolse activiteiten in de biologie zijn heel divers, maar misschien wel de meest populaire en universele vorm van analoge televisie is KVN games. U kunt alle leeftijdscategorieën van kinderen te gebruiken binnen het kader van de week van de biologie. Wedstrijden worden gehouden tussen parallelle klassen, en hoe meer van hen, hoe interessanter het blijkt het spel. De studenten bereiden hun eigen presentaties over de door de leraar, homeroom, die bijdraagt aan de ontwikkeling van cognitieve belang, de studie van bijkomende literatuur over het onderwerp, om de bestaande kennis te verdiepen voorgestelde thema.

biologie leraar wordt benoemd leider, hij is ook verantwoordelijk voor de organisatie van het evenement. Juryleden vaak benoemd leerkrachten van verwante onderwerpen (in dit geval - een leraar van geografie en scheikunde), evenals leraren. In aanvulling op volwassenen in de jury moet aanwezig zijn kinderen met een vrij goede kennis op het gebied van de biologie.

Maar wat KVN zonder toeschouwers en steungroepen? Deze rol wordt gegeven aan alle geïnteresseerde scholieren.

Vijfde leerjaar. Om de aandacht te trekken!

Biologie, eigenlijk, als een onderwerp van de jongens beginnen te studeren in de vijfde klas. Sectie van deze wetenschap, die op 5-6 klasse valt - plantkunde. Niet voor alle jongens is het van belang, naast het aantal lessen die voor de planning, is een uur per week. Daarom, om de aandacht van kinderen aan te trekken om het onderwerp is het raadzaam om buitenschoolse activiteiten te gebruiken. In het beginstadium van het onderzoek zijn de volgende winnende vorm van:

• Uren onderhoudend Biologie, onder de algemene naam van deze kan veilig extra-curriculaire activiteiten worden uitgevoerd voor een aantal studies (toetsen, laboratoriumstudies), met behulp van natuurlijke materialen (bladeren en bloemen), verzameld in de zomer en de herfst, kun je kinderen om schilderijen te maken te trekken.
• Quiz - buitenschoolse activiteiten. Biologie als een tab ressorteert, voorziet basisconcepten, waarvan alle verdere onderzoek zal worden gebouwd. Om te testen hoe goed het proces verder assimilatie van informatie, de vorm van quiz past perfect.
• Mind games. Ze kunnen worden uitgevoerd op basis van tv-programma's, waarvan de regels zijn goed bekend bij kinderen - is "één tegen allen", "slim en slim," etc ...

Leraar is het noodzakelijk om te onthouden dat een liefde voor het vak is het noodzakelijk vanaf het begin te cultiveren door het stimuleren van kinderen om zelf. Het zal helpen in deze oefening buitenschoolse. Evenementen (Grade 5, "Biology" - gezien het onderwerp) zal helpen kinderen te interesseren in de vroege stadia.

Hoe maak je een script te maken

Elke massale evenement voorziet in het script. Zijn schrijven is afhankelijk van vele factoren:

• studenten leeftijd;
• kennis over het onderwerp;
• locatie;
• het aantal betrokken personen.

Scenario buitenschoolse activiteiten in de biologie moet noodzakelijkerwijs het educatieve deel. Daarom, alles inbegrepen in zijn wedstrijden, moet quiz worden gekoppeld aan de biologie.

Als onderdeel van het educatieve proces waren geïntegreerde lessen die hebben bijgedragen aan het opzetten van geïntegreerde buitenschoolse activiteiten. Deze omvatten een spel genaamd "Crossroads of vakken op school." Scenario van de extra-curriculaire activiteiten die voor wedstrijden die kennis te eisen in alle vakken naar leeftijdscategorie van de leerlingen bovendien de kinderen uitleg over de relatie tussen de vakken (biologie + Russische taal, biologie + wiskunde, biologie en literatuur + t. H.).

Wat ook het scenario, je moet niet vergeten dat de kinderen naar huis zou moeten gaan na het bijwonen van buitenschoolse activiteiten blij om zijn schat aan kennis iets nieuws en interessants te vullen.

terugkoppeling

Na elke activiteiten terugkoppeling, die wordt gehouden in de vorm van analyse worden uitgevoerd.

Analyse van de buitenschoolse activiteiten op de biologie leraar moet twee keer door te brengen: in het ene geval is het samenvatten, samen met de kinderen, terwijl de tweede - de leraar-organisator van eigenwaarde.

Het uitvoeren van deze procedure, voor het doel van het zelf. Gezien alle voors en tegens, de volgende keer zal het mogelijk zijn om extra-curriculaire activiteiten in de biologie met meer succes te organiseren.

Opmerking leraar

Iedere docent biologie is het noodzakelijk om te onthouden dat de ontwikkeling van dit onderwerp is grotendeels afhankelijk van de succesvolle leven van een kind in de toekomst.

Daarom planning van buitenschoolse activiteiten over het onderwerp, niet de ontwikkeling ervan vertragen op een laag pitje, is het beter om tijd te hebben, dan is het niet genoeg voor hoogwaardige training. En als het evenement zal worden verfrommeld zonder een goed doordacht een logische volgorde, is het onwaarschijnlijk dat het nuttig zal zijn.