Lesuren in graad 3. Onderwerpen uur klasse (klasse 3)

Een van de gebieden van educatief werk in de lagere school wordt beschouwd als lesuren uit te voeren. Hoe ouder het kind wordt, des te meer serieuze onderwerpen met hem besproken.

Lesuren in de rang 3 moet in de inhoud ervan voldoen aan bepaalde eisen leeftijd pupil. Tegelijkertijd is de ontwikkeling van de afgelopen jaren zijn niet altijd ideaal. Hierbij moet worden bedacht dat de kinderen van vandaag zijn de ontwikkeling van veel actiever. Met een kind 9-10 jaar mogelijk en noodzakelijk is op volwassen thema's te praten.

Age kenmerken van de leerlingen 9-10 jaar

Tijdens zijn studie in de lagere school, kinderen zijn de eerste twee jaar leren om te handelen volgens het patroon, zijn ze een strikt onderscheid tussen goed en slecht. Grade 3 - het begin van het vormen van een eigen mening, zijn "I". In deze tijd naar voren de problemen van succes en persoonlijke relaties met leerlingen, ouders en leerkrachten. Het kind moet streven naar zelfkennis en zelfverbetering.

Peuters op deze leeftijd fase is de vorming van nieuwe definities en begrippen, leren ze zichzelf te evalueren een of andere volwassene act. In deze situatie is het zeer belangrijk om het merk te houden voor de leraar, een ideaal of niet in de categorie van minachting te gaan. Zulke momenten, helaas, niet ongewoon in het schoolleven. We kunnen niet altijd in het openbaar schelden de studenten, moet u de positieven te vinden in elk kind, en voor zover mogelijk lof voor een perfecte gedrag en vooruitgang. Volgens de bovenstaande criteria moet zijn gebaseerd onderwijsproces. Lesuur - is niet alleen een bespreking van de kenmerken van het onderwijsproces. Bij dergelijke gebeurtenissen, de jongens hebben om iets nieuws te ontdekken. Dat is de reden waarom het belangrijk is om het thema op voorhand te overwegen.

Doelstellingen van de lesuren in graad 3

Natuurlijk, het belangrijkste doel als een educatieve klasse werkuren is de vorming van een volledig ontwikkelde persoonlijkheid. Ongeacht de gekozen thema's, moet elke sessie traceerbaar volgende taken:

• de ontwikkeling van het denken en spreken de activiteit van de leerlingen;
• helpen kinderen om hun eigen "ik" te ontwikkelen;
• de vorming van de begrippen vriendschap, verbondenheid, sympathie en ervaring onderlinge verdraagzaamheid;
• het ontwikkelen van de mogelijkheid om de bestaande situatie te analyseren (om het concept van zelf-onderzoek te voeren);
• kind communicatie ontwikkeling;
• verantwoordelijkheid door de uitvoering van specifieke opdrachten te ontwikkelen.

Als kinderen zich zal gedragen in een bepaald team, het hangt alleen af van de leraar. En stuur de kinderen weer op de rails en het oplossen van een aantal problemen in de beginfase zal mogelijk zijn met de hulp van lesuren.

Belangrijkste onderwerpen voor de lesuren

Het succes van de klasse bepaalt in grote mate het thema van de lesuren. 3 klasse kunnen kinderen in de voorwaarden van de ontwikkeling onthullen de volgende onderwerpen:

• "Vriendschap en relaties met hun collega's."
• "Wat betekent het om beleefd te zijn."
• "Ik en mijn familie."
• "Wat is voorzichtigheid."
• "Wie weet worden in de toekomst."
• "Voetgangers en chauffeurs."
• "Rusland - mijn moederland".
• "Protect natuur - de voorouders van het gebod."
• "The Red Book - noodzaak of gril?"
• "De wereld om ons heen."

Aan de hand van de thematische planning lessen opgesteld een schets, die de doelstellingen van het evenement reflecteert en identificeert de belangrijkste fasen van de uitvoering ervan. Als u van plan vooruit, lesuur is niet alleen nuttig, maar ook interessant voor de kinderen.

Hoe het lesuur voor te bereiden op een bepaald onderwerp

Zodra de leerkracht een zaak plan is gemaakt, moet u beslissen over de wijze van lesuren. Het kan worden:

• conversatie;
• intellectuele spellen;
• tours;
• open klasse uur.

3 class geeft studenten de mogelijkheid om vertrouwd te maken met de nieuwe vorm van het evenement - een debat. In dit geval is het zeer belangrijk om de juiste onderwerp te kiezen. Het moet nogal omvangrijk zijn en behandeling van een verscheidenheid van meningen. Leraren moeten ook niet vergeten dat het debat niet mag leiden tot "bazaar", en zelfs nog meer om te vechten. Daarom is het gebruik van deze methode, moet je uiterst voorzichtig te zijn en om de situatie onder controle te houden.

Als een werkwijze nodig is om rechtstreeks naar de ontwikkeling geselecteerd.

Het belangrijkste thema - interpersoonlijke relaties

Omdat het in dit stadium van de ontwikkeling van het kind steeds meer gaat op zoek naar vrienden. Class vindt plaats in de verdeling in subgroepen en vaak kan worden waargenomen intergroepsconflicten. Om te voorkomen dat dit gebeurt, moet de klastitularis lesuren bieden in graad 3 op het thema van "Friendship".

Op zo'n elegante evenement mogelijk:

• overwegen literaire werken gewijd aan dit onderwerp;
• praten over vriendschap en partnerschap;
• kijken naar de vraag of goed alleen te zijn;
• op de vraag die een vriend te beantwoorden;
• een enquête over het onderwerp "Wil ik bevriend met, en waarom zijn."

Dit is slechts een voorbeeldaspect. Leraren, zijn geïnteresseerd in dit evenement kunnen aan de hand van de ervaringen van collega's komen. Lesuur (graad 3), "Friendship" om te helpen de kinderen antwoord op vele vragen.

Het gesprek als een vorm van lesuren

Interview - dit is de belangrijkste methode van invloed op de basisschool leerlingen. Haar aanwezigheid zorgt en lesuur (Grade 3). Vriendschap - is niet alleen tegen kinderen in de scholen. Noodzakelijke door middel van dialoog en klasse leraar om het concept uit te leggen in de brede zin van het woord, om een duidelijk onderscheid te maken tussen de kameraden en vrienden te vormen.

Heel vaak, leraren, gepland een gesprek met de jongens, houdt lezingen. Om te voorkomen dat dit gebeurt, moet je goed nadenken over de lesuren (Grade 3). Ontwikkeling moet worden beschreven met alle gestelde vragen en de verwachte antwoorden. Kinderen 9-10 jaar nog steeds onder leiding van een leraar, en daardoor soms verkeerd geformuleerde vraag kan het hele gesprek ruïneren en laat haar in de verkeerde richting.

Open lesuur

Kunnen worden gepland op voorhand buiten koele uur (klasse 3). Het voorziet in de aanwezigheid van de ouders in de evenementen gewijd aan de algemene oriëntatie. Onderwerpen kunnen zijn: "Ik dien Rusland", "Her Majesty's moeder", "Women's dag in de kring van vrienden," etc.

Dit soort lesuren bijdragen aan de versterking van de betrekkingen tussen een volwassene en een kind, in staat te stellen hun standpunten te heroverwegen over bepaalde aspecten van het succes, om nieuwe kanten van de persoonlijkheid, gladde wantrouwen ten opzichte van elkaar te ontdekken.

Lesuren in de rang 3 afbreuk mag doen aan de emotionele toestand van het kind, een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van zijn interesse in de kennis van zichzelf en de wereld.

intellectueel spel

In verband met de ontwikkeling van moderne technologieën de kinderen van jongs af vertrouwd met een verstandelijke spelletjes zoals de "Een tegen allen", "Wat? Waar? Wanneer? "" Clever en slim. " Uitgevoerd lesuren in de rang 3 in een vertrouwde vorm geeft studenten de mogelijkheid om de grenzen van hun kennis en vaardigheden uit te breiden. En ook, deze leeftijdsgroep is het mogelijk om zelf uit te proberen in de rol van facilitator.

In dit geval, de leraar en zijn leerlingen bezig met de ontwikkeling en voorbereiding van activiteiten in de klas. Als het script is in de nieuwe is dat noodzakelijkerwijs, omdat kinderen zijn nog maar net begonnen om zich te manifesteren. Soms kan leiden tot overmatige opwinding of streven naar perfectie een aantal problemen veroorzaken en het evenement volgens plan verloopt.

De volgende onderwerpen kunnen geschikt zijn voor de vorm zijn van:

• "Dieren van de Red Book."
• "Beroep in de wereld."
• "I - de voetganger."
• "De wereld om ons heen."

Natuurlijk kan elke leerkracht uw motief te kiezen.

Imitatie van de intellectuele games zijn erg dol op Grade 3. Onderwerpen lesuren moeten van tevoren worden aangekondigd om studenten - het is een basisregel van succes. Kinderen moeten de tijd voor een onafhankelijke studie van het onderwerp, door middel van de extra materialen die door de leraar.

Hoe om te beslissen over de thema's van lesuren?

Natuurlijk, een ervaren docent is niet moeilijk om onderwerpen die van lesuren in de lagere school te definiëren. Maar een aantal factoren moet worden beschouwd als aanvulling op alle aspecten van de leeftijd.

1. Tijdens de bijeenkomst ouders is noodzakelijk om deze kwestie te bespreken samen aan het begin van het jaar. Vraag advies over wat het beste is om de open klasse uur te houden. De leraar moet ouders bieden een plan van aanpak voor een jaar.
2. Luisteren naar de studenten. Op de eerste klasse vergadering dienen te bespreken met hun kinderen welke activiteiten ze willen bezoeken gedurende het hele jaar. U kunt vinden door te onderzoeken onderwerpen die van belang zijn voor de kinderen het meest.

Alleen een samenhangend gezamenlijk werk van de ouders, leerlingen en docenten kunnen positieve resultaten in de opvoeding van kinderen te geven.