Peuterleidsters op: lezen in hoog literaire groep

Kind 5-6 jaar, zoals de psychologen zeggen, psychologen en opvoeders, is gewoon op de leeftijd toen zijn geheugen, processen van denken en waarnemen zijn volledig klaar voor de all-round ontwikkeling. Hij wil echt te leren, en fysiologisch het lichaam van kinderen is in overeenstemming met de belastingen die worden geassocieerd met de ontwikkeling van de opleiding. Voorschoolse leeftijd - de meest effectieve tijd om te beginnen om actief te verkennen niet alleen de basis van het lezen, maar ook om in deze richting verder te gaan.

Doelen en Doelstellingen

Zoals bij elk programma, het lezen in de oudere groep van fictie is niet een proces van spontane of verbannen uit hun koers. Haar voornaamste doel - het onderwijs van de aanhoudende belangstelling voor het boek. Het wordt geassocieerd met een andere, niet minder belangrijk: de vorming van weggelopen vaardigheden, betekenisvolle lezen. Het doel bepaalt de taken:

• Geavanceerde kennis te maken met de beste voorbeelden van de literatuur.
• Verstaanbaarheid en bewuste aanpak bij de selectie van boeken.
• Bezorgd, doordachte lezen. In de senior groep van fictie voor actieve toetsing die een ruime keuze. Het is belangrijk dat het kind zich bewust is van wat het inhoudt in een bepaald boek, hij wist hoe het wordt geanalyseerd.
• Opleiding van kritisch voor het proces en het lezen object, de juiste waarde van de informatie die is afgeleid van een kleuter afgedrukt.
• Het lezen in de oudere literatuur groep mag niet tot een eenvoudige vulling vrije tijd betekent verveling of niets doen. Een van de belangrijkste doelstellingen van het proces - het creatieve vorming van de lezer, voelen en begrijpen van de schoonheid van de woorden, in staat om de nep te onderscheiden van het echte werk.
• Tot slot, het lezen in de oudere literatuur Groep voert zulke ernstige, in het bijzonder acute uitdagingen De uitdaging is nu de liefde voor boeken, doordachte, zorgvuldige behandeling van en actief verrijken de woordenschat van kleuters en leert hen de cultuur van spraak, de mogelijkheid om hun ideeën nauwkeurig te uiten, correct en mooi .

Bagage voor school

Welke vaardigheden moet bij kleuters vormen het lezen van fictie? Senior groep - de laatste schakel voordat u de leerlingen naar school. Daarom moeten ze een vrij diep inzicht in de kunst van het literaire genres, om de personages acties te analyseren, te evalueren, om de inhoud van het gehele product of de individuele afleveringen navertellen, bouw je toespraak, in overeenstemming met de regels van de Russische stijl.

Selectie van werken

Sprookjes van de lezing in de oudere groep moet de heersende standpunt innemen. Educator belangrijk om correct te combineren met de beschikbare tijd werken van verschillende genres: poëzie, dramatische fragmenten, enz. Als we praten over sprookjes als het belangrijkste product-type, moet worden aangeboden aan kinderen van niet alleen de Russische, maar ook in andere landen van de wereld, evenals literaire. Bijvoorbeeld:

• Folk Tales "Sivka-Burka", "Hare-opschepper";
• verhalen over Carlson, werken van de gebroeders Grimm, Charles Perrault, sommige verhalen over Mowgli, Poesjkin sprookjes;
• verhalen voor kinderen Tolstoy, Bianchi, Kassil;
• gedichten over de natuur, land, seizoenen, vriendschap, enz., met memoriseren.

Geleid door de algemene bepalingen van het programma, kan elke docent een lijst van producten die zullen worden bestudeerd door de senior groep kinderen plezier te kiezen.