Common suggesties, hun functies

Alle aanbiedingen in het Russisch zijn gebouwd voor een specifiek type afhankelijk van de aanwezigheid / afwezigheid van bepaalde elementen, de waarde of de structuur van de kleinste eenheid van communicatie.

Bijvoorbeeld, als we analyseren van het voorstel in termen van doelstellingen statements, zien we drie soorten:

• Narrative die informatie bevatten (ik naar school ging.)

• Vraag (Doe je naar de universiteit?)

• Incentive (Ga naar de klas.)

Wat opmerkingen voorstel kunnen andere eigenschappen hebben. Zo kan de toon één ontwerp ofwel nevosklitsatelnoy (ik kwam.) Of uitroepteken (ik kom!).

Als we kijken naar de basis van het voorstel, is het mogelijk om een stuk design toe te wijzen (met een hoofd-lid) of een tweedelige (full base) - Dag van de pauzes. Denk na over je acties. Silence. (Eendelig). Ik hou van de zomer. (Twee delen).

Tenslotte kan syntaxis worden gezien vanuit of het tweede lid.

Gemeenschappelijke voorstellen bestaan uit grammaticale basics en secundaire leden. Minor worden beschouwd als toevoegingen omstandigheden bepalen. Echter, om aan te bieden gebruikelijk was, niet een "volledige set" secundaire leden nodig, maar ten minste een van hen. (Morning leraren voor te bereiden voor de lessen. Book op de tafel. Hij kwam van een nieuwe medewerker. Ik kom terug in de ochtend). Al deze voorbeelden zijn vaak suggesties met een andere "groep" secundaire leden.

Bijgevolg is de non-proliferatie structuren zijn die geen andere leden hebben, met uitzondering van de grammaticale basics - Silence. Dawns. De stad ontwaakt.

Uit het voorgaande kan worden geconcludeerd: de non-proliferatie en gemeenschappelijke zinnen verschillend kunnen zijn doel verklaringen, intonatie kleur. (Breng een boek! Alsjeblieft niet huilen. Je huilt? Hoe kon je?!)

Heel vaak, studenten toe te laten een blunder, aan de uitdrukking gebruiken "eenvoudig gezond voorstel." Dus we kunnen niet zeggen, omdat de categorie prevalentie / Non-Proliferatie alleen van toepassing op een eenvoudige zin. Als we praten over een complex, is het noodzakelijk om afzonderlijk te praten over elk van de delen. Hier is een voorbeeld.

Dawns en het ijs op de plas begint te smelten.

Dit voorstel :

• verhaal (de doeluitingsklasse);

• nevosklitsatelnoe (intonatie);

• complex (aantal delen of grammaticale funderingen);

• slozhnosochinennoe omdat de delen zijn verbonden coördinatieve verbinding Unie, wat aangeeft dat de werking van onderdelen gelijktijdig plaatsvindt;

• Het eerste deel ( "Day breekt") is een eenvoudige mononucleaire Obscure bod;

• Het tweede deel - een eenvoudig, uit twee delen, gemeenschappelijke voorstel.

Secundaire leden kunnen verwijzen naar elk lid van de suggesties. Hun taak - om uit te breiden, uit te leggen of te verduidelijken de betekenis - Guest kwam de kamer binnen. De nieuwe gast schuchter liep in de overvolle zaal.

Het analyseren van het voorstel niet kan worden over het hoofd gezien dat de categorieën van de prevalentie of het non-proliferatieverdrag in gymnasium aangenomen. De Academische Russische taal, zijn deze tekenen des te schrijnender dat de school curriculum omvat niet onderzocht. Daarom is het soms mogelijk verschillende interpretaties van het begrip "gemeenschappelijke en non-proliferatie van voorstellen." Bijvoorbeeld op het gebied van school behandeling programma of plug-in ontwerp is niet een zin, kan daarom niet worden herverdeeld. Daarom zal het ontwerp van "Vanya, let's go!" Worden beschouwd als een eenvoudige, uit één stuk, niet-aanbieding, gecompliceerde behandeling. Vanuit het oogpunt van sommige taalkundigen onafhankelijke woord vorm ( "Vanya"), in het ontwerp ingevoerd, stelt ons in staat om te overwegen het voorstel gevorderd.