Curriculum. individuele curriculum

De school, zoals de universiteit, het hele onderwijsproces moet worden bevestigd door bepaalde documenten. In dit artikel wil ik u vertellen over een van hen. Het gaat over wat er precies is het curriculum.

de definitie

Eerst moeten we de concepten die gebruikt zullen worden in dit artikel te definiëren. De belangrijkste daarvan - het curriculum. Ik moet zeggen dat het een officieel document. Zijn doel: het aantal items, evenals de toegewijd aan hun studie-uren te bepalen. Ook zal het curriculum worden gespeld uitlijning uur per week verdeling van de uren over de verschillende soorten van de werkgelegenheid (voor middelbare scholen): lezingen, seminars, laboratorium werk. Een belangrijk punt: het curriculum wordt opgesteld en door het Ministerie van Onderwijs goedgekeurd.

vulling

Dus, moeten we ook rekening houden met in meer detail dan is gevuld met curriculum.

1. In dit document wordt de lengte van de tijd (jaar, term) toegewezen aan de studie van het onderwerp. Zoals voorgeschreven recessional dagen.
2. Het plan heeft een complete lijst met items die zal worden gelezen voor leerlingen.
3. Elk stuk zal de verdeling van de voor uren (totale aantal uren toegewezen voor lezingen, seminars, laboratorium werk) te hebben.
4. Officiële punten: naam van de cursus, een indicatie van speciale codes, handtekeningen van de beambten, verzekeren document.

nuances

Het is goed te beseffen dat het curriculum eens in de 5 jaar wordt samengesteld. Verandert het vereist alleen als de aanpassingen gedaan, of het ministerie van Onderwijs of de afdeling zelf. Elk jaar, het werk moet een curriculum dat meer informatie over een bepaald onderwerp zal geven getrokken.

belangrijkste aanbevelingen

Het is de moeite waard te zeggen dat alle curricula en programma's moeten worden geformuleerd in overeenstemming met de principes uiteengezet door het ministerie van Onderwijs. Bijvoorbeeld, bij het opstellen van hun behoefte om zich te houden aan de volgende punten:

1. Het curriculum moet worden opgesteld op basis van de volgende documenten: SES van HPE en de PLO (dit educatieve normen, die de officiële documenten).
2. Alle disciplines van de specialiteiten is niet hoger dan het bedrag, dat werd gereguleerd door onderwijsnormen.
3. Alle individuele student werk - laboratorium, cursus, graphics, samenvattingen, evenals overeenstemming punten (examens of tests) - opgenomen in het totale aantal uren toegewezen aan de studie van een bepaald onderwerp.
4. Sommige momenten van onderwijsinstelling kunnen veranderen naar eigen inzicht. Echter, de federale onderwerpen zijn altijd hetzelfde. Bijvoorbeeld, het aantal uren besteed aan lichamelijke opvoeding - permanent.

kenmerken

Accounting curriculum (2014-2015 gg.) Voor middelbare scholen, is het goed te beseffen dat het aantal disciplines, die een student moet slagen voor een jaar niet meer bedraagt dan 10 examens en 12 testen. Houd er ook rekening mee dat sommige dingen ministerie naar eigen inzicht kunnen veranderen:

1. Reguleren van de hoeveelheid tijd besteed aan de studie van een bepaald onderwerp (noodzakelijkerwijs in de range van 5-10%).
2. Vormen onafhankelijk loops plan, waardoor een gedeeltelijk intact cyclus regelgeving disciplines (hier zal de geschiedenis, filosofie en andere verplichte vakken voor de studie van alle studenten, ongeacht hun specialiteit bevatten).
3. Elke leraar kan worden gelezen door het programma auteurs disciplines, terwijl het aanbevelen van een aantal uren om ze te bestuderen (afdeling noodzakelijkerwijs rekening houden met deze aanbevelingen).
4. Scheiding van uren om te studeren een bepaald onderwerp van de serie gewijd aan specifieke disciplines van de afdeling is ter beoordeling van de afdeling administratie, maar niet noodzakelijk in voldoende hoeveelheid om de studie van het onderwerp af te ronden.

individueel plan

Een ander zeer belangrijk document - een individueel opleidingsplan. Hij componeerde voor een bepaalde student, die wordt getraind door een speciale, individueel systeem. Voor studenten is het mogelijk om de ziekte, kan de student (ka) ook werk of op zwangerschapsverlof.

principes

Het is de moeite waard te zeggen dat de individuele curriculum per se de volgende principes moeten uitvoeren:

1. Hij stelde aan de hand van een uitgebreid programma dat een student verplicht moet worden uitgevoerd.
2. De afzonderlijke curriculumwijzigingen mogen ten opzichte van het programma, maar in het gebied van 5-10%.
3. Breng wijzigingen aan het plan alleen in het derde deel is mogelijk (op speciale onderwerpen), het normatieve disciplines veranderen is onmogelijk.

Als een reguliere curriculum en worden bij elkaar gehouden door een reeks afzonderlijke handtekeningen en altijd nat afdichting. Alleen in dit geval het curriculum is het officiële document, volgens welke het mogelijk is om uit te voeren van het proces van het leren.

basisvorming

Het moet gezegd worden dat het werkplan voor het studiejaar dient te geschieden, niet alleen voor studenten, maar ook voor schoolkinderen. Dus, is het noodzakelijk om een dergelijk concept als basisvorming te begrijpen. Dit document wordt ook ontwikkeld op basis van de federale norm. Hier wordt aangeboden een jaarlijkse toewijzing van uren om alle schoolvakken onderzoeken. Kenmerken: het is goed te beseffen dat de federale basisplan voor leerlingen van de basisschool (rangen 1-4) wordt gemaakt op de 4 jaar van studie, voor studenten in de rangen 5-11 - voor vijf jaar.

De verdeling van de federale onderdelen van het plan

Het moet gezegd worden dat de school curriculum moet worden verdeeld volgens bepaalde regels. Dus zal de federale component ongeveer 75% van alle vakken, de regionale component bevatten - mogen niet minder dan 10%, een component van de onderwijsinstelling - is ook niet minder dan 10%.

1. De federale component. Hier bevat alles wat nodig is voor studenten het bestuderen van de door het Ministerie van Onderwijs voorgeschreven discipline.
2. Regional (of nationaal en regionaal) component. Deze sectie kan worden bestudeerd onderwerpen die belangrijk zijn voor een bepaalde regio zijn, maar niet voor studenten in het hele land. Voorbeeld: de taal van bepaalde nationaliteiten.
3. Onderdeel van de onderwijsinstellingen kan de studie van bepaalde onderwerpen te verdiepen. Voorbeeld: De school met geavanceerde studie van vreemde talen in aanvulling geven een paar uur om deze onderwerpen te bestuderen.

In de laatste 11de rang extra uren te helpen opvallen predprofilnoy opleiden van studenten.

structuur

Nou, op het einde je wilt een beetje naar de structuur van het curriculum (dwz, die items die er aanwezig moeten zijn) te overwegen.

1. Voorblad. Dit is echter niet een apart vel papier, zoals in de scriptie of essay. Deze zogenaamde "ontleden" de instelling. Er moet worden gewezen op de naam van de school of universiteit, afdeling, specialiteit (codes), en ga zo maar door. D.
2. De volgende paragraaf: samenvatting van de gegevens van de tijd van de begroting (voor weken). Dan tekent de tijd die aan de opleiding, tests en examens, vakantietijd.
3. Plan educatieve proces, waarbij alle de verdeling van de uren in de onderwerpen.
4. Speciaal punt: de praktijk (productie, pre-diploma (voor universiteitsstudenten)).
5. Een apart item is state certificering.
6. Blok handtekeningen worden bevestigd natte afdichtende.

Al deze items zijn nodig bij de bereiding van curricula. De structuur van het curriculum is niet onderhevig aan veranderingen en kan niet worden aangepast aan uw wensen.