Fijne motoriek van de handen: wat het is en richtlijnen voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden

Veel moeders en vaders van vandaag zijn al vertrouwd met het concept van de "fijne motoriek van de handen." Proberen om een positieve invloed op de ontwikkeling van kinderen hebben, ouders hardnekkig schoof het kind sorteerder en vinger labyrinten, en met kinderen ouder verf en beeldhouwen de hele dag.

Maar hoe weet je of de getroffen maatregelen juist zijn? Is de mate van stress peuter leeftijd, en of het gewenste effect van de oefening? Om deze te beantwoorden en andere zaken moeten aan het thema worden doorverwezen van de ontwikkeling van de fijne motoriek nauwer.

algemene concept

Motorische vaardigheden - een combinatie van bewegingen van het lichaam door het uitvoeren van de psychologische reacties. Motor processen die eigendom zijn van een persoon, een idee te geven van het niveau van de ontwikkeling van de coördinatie en intelligentie.

Psychologen classificeren motorische activiteit, het benadrukken van een aantal van haar soort:

• Generaal, of een grote, de beweeglijkheid is verantwoordelijk voor de beweging van spiergroepen. Een voorbeeld van een dergelijke activiteit - lopen of hurken.
• Fijne motoriek - beweging handen of vingers. Ontwikkelde de hand motor reacties ons helpen om schoenen kant en sluit de deur. Door de fijne motoriek zijn de acties die nodig hebben om de bewegingen van de ogen en handen te combineren, zoals in de tekening, bijvoorbeeld.
• Articuleren van motorische vaardigheden - is de mogelijkheid om het werk van de vocale apparaat, dat wil zeggen te coördineren.

fysiologie bit

Onderzoek naar vraagstukken van kind psychologie en pedagogie, kwamen wetenschappers tot een verbazingwekkende conclusie. Het blijkt dat ongeveer een derde van de cerebrale cortex is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van handbewegingen. Bovendien is deze derde zich zo dicht mogelijk bij het midden spraak. Een vergelijking van deze feiten geven reden om de motorische activiteit van de handen en vingers van de persoon die verantwoordelijk is voor het te geloven.

In dit opzicht is de ontwikkeling van de fijne motoriek van de handen van het jonge kind is een van de fundamentele problemen in de opleiding van taalvaardigheden. Natuurlijk, samen met de verbetering van de activiteit van articulatie. lange termijn resultaten van het experiment blijkt dat de wetenschappers bevindingen juist waren.

Afgezien van het bovenstaande, afhankelijk van de fijne motoriek heeft een directe invloed op de vorming van de logica denkvermogen, het geheugen te versterken, opleiding van observatie, verbeelding en coördinatie. Kinderen die meer bedreven zijn in hun eigen handen, doorzettingsvermogen tonen en langzamer band.

Kalender van de fijne motoriek

In elke leeftijd, het kind in staat is om een aantal acties uit te voeren. Nieuwe functies verschijnen als de rijping van het zenuwstelsel. Elke nieuwe prestatie komt dankzij het feit dat met succes de vorige vaardigheid onder de knie heeft, zodat het niveau van de vorming van motorische vaardigheden die nodig zijn om bij te wonen.

• 0-4 maanden - het kind in staat is om de bewegingen van de ogen te coördineren, in een poging om dingen te bereiken met zijn handen. Als je kunt pick-up een stuk speelgoed, dan borstel aanscherping optreedt, eerder, dankzij de reflexen die vervagen tot zes maanden. Dominant voorkeuren kunt u bewerkingen uitvoeren meer "convenient" de hand, de baby is nog niet, en zij zullen binnenkort - en het is nog steeds "rechtse" en "linkshandig".
• 4 maanden - jaar - vaardigheden van het kind actief wordt verbeterd, en nu kan hij objecten uit de hand te verplaatsen naar de hand, om eenvoudige acties uit te voeren als het draaien van pagina's. Nu, met twee vingers, de baby kan zelfs pak een kleine kraal.
• 1-2 jaar - beweging meer vertrouwen, nu het kind actief gebruik van de wijsvinger. Er zijn de eerste tekenen vaardigheden - kleuter geeft stippen en cirkels, en binnenkort in staat te stellen op een stuk potlood lijn zal zijn. Nu begint hij aan de ene kant de voorkeur aan met de andere.
• 2-3 jaar - de hand motorische functie kunt u een schaar gesneden papier te houden, en zelfs hen. De wijze van wijzigingen tekening samen met de werkwijze voor het vasthouden van een potlood en een stuk er eerst bewust vormen.
• 3-4 jaar - het kind al vertrouwen trekt, kan het vel langs de getrokken door lijn te snijden. Hij had al besloten op de dominante hand, maar in games vakkundig gebruikt beide. Binnenkort zal het kind leren om een pen of potlood te houden, net als een volwassene, dus tot en met 4 jaar dat hij klaar om schrijfvaardigheid te leren zal zijn.
• 4-5 jaar. Fijne motoriek in de handen van kinderen van deze leeftijd doet denken aan volwassen beweging. Let op: tijdens het tekenen of prettification kind beweegt niet de hele hand in een keer, maar alleen borstel. Mutaties zijn geslepen, zodat het papier gesneden, of decoreren een object, zonder buiten de contouren niet zo moeilijk.
• 5-6 jaar. Op deze leeftijd moet kleuter borstel perfect worden gecoördineerd, kind houdt al het handvat met drie vingers, tekenen fijne details, als een volwassene, kan een schaar gebruiken. Alle vaardigheden kind zeggen dat hij geen problemen zullen ondervinden op school.

Het lage niveau van de motorische ontwikkeling - dan is het beladen?

Onderontwikkelde motoriek van de handen voorkomt niet alleen de ontwikkeling van de taalvaardigheid. Zo'n kind kan worden ervaren met het geheugen, logica problemen. Als dit een kleuter, hij dringend hulp nodig, want op school zou hij absoluut niet klaar voor. Zo'n leerling zal hebben moeite met concentreren, zal hij snel moe en onvermijdelijk beginnen te vallen achter.

Wanneer en hoe om te beginnen om te gaan met het kind?

Vanaf de geboorte, kunt u beginnen te concentreren op de ontwikkeling van de baby. Natuurlijk, de pasgeborene is niet geïnteresseerd of sorter speelgoed met vetersluiting. Maar je kunt beginnen met het contact vingers hem rammelen het handvat, maken om weefsels van verschillende texturen, om de baby massage knoppen te maken.

De leeftijd waarop het belangrijk is om actief de ontwikkeling van motorische vaardigheden van de vingers, - 8 maanden. Als tot op dit punt het probleem niet is aandacht gegeven, nu is het tijd om actie te ondernemen.

oefeningen

Om deze training met hun eigen baby te organiseren, mijn moeder niet hebben professionele pedagogische vaardigheden. De oefening zal de meest eenvoudige dingen die altijd zal zijn in elk huis past. Het belangrijkste principe waarop een ontwikkelde handbewegingen te bouwen - "van de grote naar de kleine." Wat betekent dit?

• Begin om de ballen rollen met een kind van plasticine. Laat het kind iets verblindt. Als hij onder de kracht - kan je geleidelijk aan naar meer kleine en complexe onderdelen.
• U kunt gewoon scheuren het papier. Eerst op grote stukken, dan kleine. De fijnere details worden verkregen als resultaat, hoe hoger het niveau van de motorische ontwikkeling van het kind.
• Kan samen met uw kind geregen aan een touwtje, veters strikken, vast knopen.

Passieve oefening (massage)

Een grote hulp bij de ontwikkeling van de coördinatie bevoegde therapeut een kind. Een ervaren specialist zal helpen met de motoriek baby's afhandelt. Je kan lessen starten in de eerste 3-4 maanden van het kind, en de zittingen kunnen worden gehouden voor 5 minuten tot enkele malen per dag.

Massages zijn best overgelaten aan professionals, maar sommige oefening is toegestaan om uit te voeren op hun eigen, indien nodig. Dus, je moet omgaan met uw baby strelen een moment, dan wrijf. Maak vervolgens een vibrerende tikken zijn vingers op de polsen en palmen. Een andere effectieve oefening tijdens een massage - het buigen en strekken vingers bij elke volgende masseren.

speelgoed

Speelgoed voor handbewegingen in een groot aantal verkochte goederen winkels voor kinderen. Zij hechtten zelfs de instructie met vermelding van de aanbevolen leeftijd en de beschrijving van het spel proces. Maar iets te kopen is niet nodig. U kunt spelen met alle objecten - bijna past in elke zaak in het huis (veilig voor kinderen) voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden.

College voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden, met zijn eigen handen gemaakt, of bizibord Montessori-methode - een geweldig cadeau voor een kind tot 3 jaar. Dit speelgoed zal vader te maken. het stopcontact met een vork, meubelbeslag, schakelaars, hang- en andere huishoudelijke gegevens: U heeft een blad van triplex en de meest gevaarlijke voorwerpen in het huis nodig hebben. De betekenis van speelgoed is in de kennis van het kind van zulke dingen in hun veilige toestand. Nadat hij kennis met de aansluiting op de stand, zal het kind niet geïnteresseerd zijn in het heden, en het gevoel van deze items vingers, zal hij de motoriek van de vingers te ontwikkelen.

Als het favoriete kind reeds 3 jaar klopte, is het mogelijk om het spel in te bieden "Cinderella." Om dit te doen in een zak gegoten andere granen of peulvruchten, en het kind krijgt de taak om alles te sorteren.

Waarom niet genieten van een potje van "gokken"? U kunt de ogen van uw kind te betrekken en op hun beurt investeren in zijn handen huishoudelijke artikelen - laat hem hun gissingen.

Daarnaast zal het kind het spel goed te keuren in een mozaïek, Finger Theater, collaboratieve toepassingen. Om te helpen bij het cultiveren van de favoriete kind is niet moeilijk, het belangrijkste ding - om zijn eigen fantasie een beetje te gebruiken.