Hoe maak je een kind om wiskundige problemen op te lossen leren?

math taken worden zelden gegeven aan kinderen die zijn ingeschreven in de lagere school, vanaf de eerste keer. Dit is te wijten aan het feit dat veel ouders weinig aandacht aan voorschoolse educatie van kinderen, hun logisch denken te ontwikkelen. Daarnaast zijn veel leraren kunnen interesseren schoolkinderen onderbouwen object dat wordt gezocht in de toekomst, correct en consistent duidelijke schets materiaal. Als gevolg hiervan, het kind niet alleen kan het probleem niet oplossen, dat hij niet eens willen leren om het te doen. Dit kan slechts op één manier worden vastgesteld. Het kind moet van belang zijn hem de motivatie en stimulans om te ontwikkelen op te geven. Om dit te doen moet je al het mogelijke doen om de student besefte dat hij alle kansen krijgen om deze wetenschap te beheersen.

Peterson Lyudmila Georgievna en haar techniek

Peterson - een Russische leraar. Het heeft grote successen behaald in hun vakgebied. Dankzij pedagogisch talent Lyudmila G. schreef verschillende boeken, die de harten van veel leerkrachten en ouders hebben gewonnen. Ze zijn ontworpen voor studenten. Boek over hoe het kind om wiskundige problemen op te lossen leren (graad 3), Peterson LG, onlangs vrijgegeven, maar het heeft al urgent en relevant. Vergelijkbare tutorials kan worden gevonden voor andere klassen van de lagere school.

De techniek is gebaseerd op het feit dat kinderen niet alleen onthouden van de concepten en formules, in een poging te vervangen in hun aantallen. Ze analyseren, vergelijken van gegevens, op zoek naar de juiste oplossing, leren om de algoritmes te volgen. Deze manier van training is gebaseerd op het feit dat hun eigen kinderen komen om het juiste antwoord. Hij belichaamt zowel wiskundige taken en psychologische benadering van het leren.

Het boek gaat over hoe het kind om wiskundige problemen op te lossen (Grade 2), Peterson LG, waaronder de taken die helpen om te controleren of de leerling het programma heeft geleerd te onderwijzen. Leerboeken voor alle volgende klassen zijn ook praktische gedeelte aanwezig is.

Hoe maak je een kind te leren om wiskundige problemen op te lossen: Klasse 1

De beslissing van de wiskundige taken is soms moeilijk proces, zelfs voor een volwassene. Een kind in de eerste graad, en alles kan wanhoop wanneer hij zich realiseert dat hij niet kan omgaan met deze wetenschap. Je moet begrijpen dat de baby pas onlangs de drempel van de school heeft overschreden voor de eerste keer, als je niet steunen en niet hem helpen om het curriculum te beheersen, kan het zijn geestelijke vermogens twijfelen.

Voor een eerste grader is het belangrijk dat u:

• periodiek vertelde hem dat hij zal slagen;
• hem te helpen met de taken;
• Zij prezen hem als hij slaagt;
• Het motiveerde hem om nieuwe feats.

Op deze leeftijd, het belangrijkste doel van een kind - it please u, om te laten zien dat hij het waard is u, dat hij is niet slechter dan andere kinderen. Daarom is het werken met de eerste klassers, aandacht besteden aan de psychologische aspect. In het onderwijzen van deze leeftijd moet een kind betrokken zijn veel meer dan de tweede klassers in de school van het leven, of een derde grader.

Om te leren om de problemen van een lagere school student op te lossen, volg dan de hieronder beschreven aanbevelingen.

Ontleden de essentie van de baan

Het eerste wat je moet doen, zitten met het kind, is om de inhoud van het probleem te analyseren. Je moet goed begrijpen wat het onderwerp, de groep past de taak die formule moet worden gebruikt in de beslissing. Deze informatie is nodig om zo veel mogelijk te begrijpen uit te leggen aan het kind. Wees geduldig, moet u wellicht meer dan een keer te herhalen.

In de regel wordt de inhoud van de cursus op basis van het probleem op te lossen. Indien de student leert te begrijpen wat er van hem verlangd wordt, is het niet moeilijk als je over de nodige kennis om praktische taken.

Leer je kind om een plan te beslissing te nemen

Het is niet altijd de student in staat om consequent rekening houden met alle mogelijke oplossingen. Ouders weten niet hoe het kind om wiskundige problemen op te lossen leren. Klasse 2, bijvoorbeeld, is gevuld met kinderen die niet in staat zijn om geduldig te zijn, gericht op een specifiek algoritme. Hetzelfde geldt voor beginnende lezers. Dus moet u uw kind te leren om samen een oplossing plan.

Student moet begrijpen dat de eerste schriftelijke korte verklaring van het probleem, doe dan een tekening, schrijf een formule gekozen methodiek oplossingen. Parallel hieraan voortdurend herinneren het kind dat logisch denken is bijna altijd leidt tot het juiste antwoord, zodat ook u kunt op hem rekenen.

Ga direct naar de opdracht beslissing

Leg je kind dat het noodzakelijk is om het probleem op strikt op te lossen volgens de opgestelde plan. In de lagere school, maar zelden tegenkomt moeilijke taken. Kenmerkend allen kunnen worden opgelost door het substitueren van de getallen in de formule. Leg aan de cursisten hoe het moet.

Ook moet het kind begrijpt dat alle feilbaar. Stel dat hij niet bang te struikelen en schrijf een verkeerde beslissing. Maar het moet niet lui. In het geval van een fout antwoord moet je op een andere manier op te lossen te vinden.

Controle-oplossingen

Het kind moet in staat zijn om de juistheid van de gekozen oplossingen te controleren. De meest gebruikte techniek is het controleren anker. Deze manier van denken, waarin de student is, kon een dergelijk antwoord of niet gemaakt, als het probleem niet in de klas en in het leven werd gegeven.

U kunt ook studenten leren om inverse problemen. Om dit te doen, verander de verwoording van de omstandigheden, zodat het uit kan draaien als gevolg van de reeds bekende op voorhand de nummer. Los deze taak om het juiste antwoord te waarborgen.

Hoe maak je een kind te leren om wiskundige problemen op te lossen: Grade 3

Je moet begrijpen dat het onmogelijk is om voortdurend te controleren van het kind tijdens het leren. Dit zal alleen maar leiden tot het feit dat het zal ophouden te logisch na te denken, omdat het constant zal afhangen van de hersenen vader en moeder. Zijn psychologie van het werk op een zodanige wijze dat hij deed en zal denken dat hij niet nodig heeft, en het is alleen nodig voor jou.

Als u met succes het kind te leren om problemen 1 en 2 klasse op te lossen, moet een derde-grader het zelf doen. Hij kan zich wenden tot u om hulp, houden discussies, vragen om de juistheid van de opdracht te controleren, maar de essentie ervan, moet hij zijn eigen begrijpen. Dit is de meest effectieve methode van de opleiding die de studenten voor te bereiden op middle management.

Dus, uw deelname aan het educatieve proces van het kind leiden tot een positief resultaat, als het is redelijk, matig. Wees geduldig, aan te passen zijn aanwezigheid in de school het leven van het kind, volgt u de bovenstaande richtlijnen, dat in de toekomst de leerling was in staat om zelfstandig te analyseren elk verschijnsel en het vinden van een oplossing voor absoluut elk probleem.