Observatie in de psychologie. Soorten van de waarneming in de psychologie

In dit artikel bieden wij u een van de belangrijkste methoden, waaronder overwegen onderzoeksmethoden in de psychologie. Surveillance heeft betrekking op de doelgerichte en weloverwogen perceptie van het object van onderzoek. In de sociale wetenschappen, de toepassing ervan het grootste probleem vormt, omdat het onderwerp en het object van studie - een man, en dus in de resultaten kunnen een subjectief oordeel van de waarnemer, zijn houding, en de installatie te brengen.

Observatie - een van de belangrijkste empirische methoden, de eenvoudigste en meest voorkomende in het wild. Dat de resultaten juist waren, moet de waarnemer zich afzijdig houden, ongemerkt te zijn of deel uitmaken van de groep, die het voorwerp van observatie omvat, mengen met het, zodat er geen aandacht veroorzaken. De onderzoeker dient vast te leggen en de gebeurtenissen in verband met het doel van de waarneming te evalueren.

Kenmerken van deze methode zijn theoretische denken (diverse methodologische technieken, monitoringsresultaten, begrip) en kwantitatieve analyse (factoranalyse, schalen, enz.).

Leer de fundamentele methoden van de psychologie, moet observatie zeker worden opgemerkt en eventueel toe te passen. Het is een van de belangrijkste methoden, die wordt gebruikt door de moderne wetenschap.

Het moet gezegd worden dat de waarneming in de psychologie noodzakelijkerwijs subjectief. Mate van subjectiviteit kan de afwijzing van snelle conclusies en generalisaties, herhaalde waarnemingen te verminderen, en gebruik het samen met andere methoden. Het is beter om een aantal waarnemers deel aan de studie. Om de effectiviteit van deze methode te verhogen, vaak gebruik gemaakt van een verscheidenheid van kaarten van observatie en vragenlijsten. Ze laten u zich richten op de belangrijkste punten en niet worden afgeleid door niet-essentiële.

Opvallende kenmerken van de observatie

Observatie in de psychologie wordt altijd gedaan met een doel, op vooraf afgesproken plan, is het uitgerust met een verscheidenheid aan objecten die nodig zijn om de resultaten te bevestigen en de uitvoering van het proces.

Deze methode stelt u in staat om empirische gegevens te verzamelen, het genereren van ideeën over onderzoeksfaciliteiten, evenals testen verschillende vermoedens en theorieën die ermee verbonden zijn.

Observation presteert kennis door middel van direct contact, op basis van de aanwijzingen zintuigen, dus het is de eerste in de geschiedenis van de wetenschap techniek.

psychologie methoden (observatie, experiment, enz.) hebben hun karakteristieke kenmerken. Deze functies maken het mogelijk om ze te identificeren als een apart type onderzoek. Observatie psychologie ander type opzichte van het voorwerp (bijvoorbeeld een gesprek of experiment specialist zorgt bijzondere omstandigheden waardoor een bepaald fenomeen), de aanwezigheid van direct contact met hem (die afwezig is in de studie van de activiteiten van de producten en die niet altijd aanwezig in het experiment).

Methodologisch oogpunt heeft een inherente flexibiliteit, dat wil zeggen het vermogen om waarnemingen te gebruiken met betrekking tot een groot aantal verschillende psychische verschijnselen, alsmede flexibiliteit (de aanwezigheid van de mogelijkheid tot verandering "cover het veld" object of hypothese het onderzoeksproces) en de minimale vereisten voor technische, hardware procedure. Bij deze methode, de psychologie van de waarneming, experiment, en anderen zijn zeer verschillend.

In de wetenschappelijke literatuur, de termen "waarneming", "objectieve waarneming" en "uitwendig gebruik" worden vaak door elkaar gebruikt. Psychic leven - een complex fenomeen, niet toegankelijk voor directe blik naar buiten, verborgen voor nieuwsgierige ogen. Daarom is in eerste instantie de enige methode van de psychologie is introspectie (introspectie), en alleen met de ontwikkeling van wetenschap externe observatie werd gebruikt als om de menselijke (psychologie, sociologie en andere wetenschappen) te monitoren.

In eigen psychologie de basisprincipes van toezicht beschreven in de werken van de geleerden zoals S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev.

typen objecten

Observatie en experiment in de psychologie, evenals andere methoden, kunnen de volgende studie eenheden hebben:

- een persoon (of dier);

- een groep mensen.

Het doel van de waarneming kan zijn, in de regel alleen externe component activiteiten (beweging, verplaatsing van het contactpunt, synergie, taalhandelingen, gezichtsuitdrukkingen, symptomen van autonome reacties, evenals een verscheidenheid van situaties, zowel spontaan en georganiseerde).

monitoringregels

Met deze methode, zijn er een aantal regels:

1. Er moeten systematische, meerdere studies in de veranderende situaties en repetitief, om patronen en toevalligheden te markeren.

2. Maak geen overhaaste conclusies moeten er zeker voor alternatieve veronderstellingen over wat er achter dit of dat gedrag, en testen.

3. Private situaties en voorwaarden moeten worden vergeleken met de algemene, ze te zien in de context van verschillende gemeenschappen (de persoon als geheel, de algemene situatie, het stadium van geestelijke ontwikkeling, bijvoorbeeld met betrekking tot het kind, en ga zo maar door D..) Omdat een dergelijk onderzoek vaak volledig verandert de psychologische waarnemingszin.

Om onnauwkeurigheden en fouten van het onderzoek een minimum te beperken, om zijn objectiviteit te garanderen, zoals reeds vermeld, is het noodzakelijk dat de onderzoeker zijn aanwezigheid niet heeft verraden. We moeten doen, zodat de waarnemer zelf kon zien terwijl onontdekt blijven als onderzoeker. Kenmerken van de waarneming in de psychologie te betrekken de minst mogelijke deelname van het onderwerp.

Dit kan als volgt worden bereikt:

- "vertrouwd te raken", dat wil zeggen, om het object van het onderzoek gebruikt om de aanwezigheid van de waarnemer te maken - vaak aanwezig in zijn gezichtsveld alsof er geen aandacht aan hem;

- verklaring voor de aanwezigheid van enkele vreemde doel, om het object van studie aanvaardbaar is, bijvoorbeeld, een leraar op de school zeggen dat je graag de les bij te wonen om zijn techniek onder de knie;

- Vervang de waarnemer techniek opname psychische verschijnselen (de videocamera, bijvoorbeeld), die zorgen voor een nauwkeurige pasvorm en minder verwarrend zijn waargenomen;

- het onderzoek van de donkere kamer naast die waar er bijvoorbeeld waargenomen, gescheiden door een speciaal glas Gesell met eenzijdige lichtgeleidende uit te voeren;

- een verborgen camera opnames te gebruiken.

De doelstelling moet duidelijk worden gevormd, omdat slechts in zeer zeldzame gevallen, willekeurige waarnemingen leiden tot belangrijke ontdekkingen.

types van bewaking

Soorten van de waarneming in de psychologie zijn zeer divers. Uitgebreide eenvormig classificatiesysteem is niet, dus hebben we de lijst alleen de belangrijkste.

1. Systematische en willekeurige. Systematisch wordt gekenmerkt door regelmaat, herhaalbaarheid gedurende de onderzoeksperiode. intervallen tussen de waarnemingen worden bepaald door externe omstandigheden, de aard van het object dat wordt onderzocht.

2. Open of verborgen. Dit soort observatie in de psychologie kenmerkend zijn voor de positie van de waarnemer tot het object van studie. Bijvoorbeeld, wanneer de verborgen observatie onderzoeker kijkt door een glazen Gesell op het object van studie, en in de open - ook waargenomen ziet de onderzoeker.

Als een ondersoort van dit omvat observatie, als het onderwerp zelf een lid van een partij evenement. Participerende observatie kunnen zowel open als verborgen zijn (bijvoorbeeld als een onderzoeker niet melden dat het zo'n, andere teamleden).

Sommige soorten waarnemingen zijn als het tussen die inbegrepen en gebrek aan toezicht te laten vallen waren. Bijvoorbeeld, wanneer een leraar het gedrag van de studenten studeert tijdens de les: hier een onderzoeker betrokken bij de situatie, maar anders dan objecten van studie en hun ongelijke positie ten opzichte van het beheer van de situatie.

3. Veld en laboratorium. Het veld wordt in natuurlijke omstandigheden voor observatie uitgevoerd: het gebrek aan initiatief van de onderzoeker. Deze observatie laat ons toe om de psychologie van het natuurlijke leven van de waargenomen object te bestuderen. De nadelen zijn de complexiteit en het gebrek aan controle over de situatie onderzoeker, het onvermogen om stelselmatige observatie. Laboratorium biedt een mogelijkheid om het object in een gecontroleerde, handige bestuderen om de student situatie is echter, kan een aanzienlijke verstoring van de resultaten van de studie.

4. Longitudinaal periodieke en verlaten. Deze soorten onderscheiden zich door de tijd dat de organisatie van de studie. Longitudinale ( "langs") wordt uitgevoerd gedurende een lange tijd uitgevoerd, vaak meerdere jaren, en impliceert ook waarnemer voortdurend contact met het object. De resultaten van dit onderzoek zijn te vinden in de vorm van dagboeken, die een breed lifestyle, gedrag te dekken, andere gewoontes van het object dat wordt onderzocht.

Periodieke inspectie - de meest voorkomende vorm van tijdelijke organisatie van het onderzoek. Er wordt binnen welbepaalde tijd uitgevoerd. De enkele of eenmalig worden waarnemingen gedaan aan individuele geval, waarbij zowel typische en uniek in de studie van een verschijnsel of proces kunnen beschrijven.

Unit bewaking, registratie

Observatie-eenheid - eenvoudige of complexe acties het voorwerp van onderzoek ter beschikking van de waarnemer. Voor hun speciale registratie documenten worden gebruikt:

1. Card observatie. Het is noodzakelijk om bepaalde kenmerken te registreren in een geformaliseerd en vaak versleuteld. verscheidene van deze kaarten afzonderlijk per onderwijseenheid kan in de loop van de studie.

2. De notulen van de waarneming. Ontworpen om de gecombineerde resultaten geformaliseerde en niet-geformaliseerde procedures vast te leggen. Het weerspiegelt de interactie van waarneming kaarten.

3. observatie dagboek. Psychologie maakt vaak gebruik van verschillende observatie logs. Ze zijn nodig om de resultaten van het onderzoek vast te stellen. Zij geven niet alleen een verscheidenheid aan informatie over het object zelf, maar ook gepleegd in het kader van het bestuderen van het effect van de waarnemer.

Bij het opnemen van de resultaten kunnen ook diverse films en video's toe te passen.

Een voorbeeld van het gebruik van bewakingscamera

Goede open methode van observatie in de psychologie voorbeelden. Denk aan een specifiek voorbeeld van de plaats waar deze techniek wordt gebruikt.

Zo moeten de militaire onderzoekers uit te vinden wie het leger is gevoelig voor diverse overtredingen, zoals geld-rooien, dronkenschap, geweld. Het doel waarnemingstijd nieuw aangekomen soldaten.

Ten eerste, de onderzoeker verzamelt door middel van officieren van divisies, die onderzoeksfaciliteiten, informatie over hen op te nemen. Deze informatie kan worden verkregen, bijvoorbeeld, begeleid door nieuwkomers om een recruitment center van gesprekken, het analyseren van documenten. Het moet in het bijzonder aandacht besteden aan de mate waarin de sociale omgeving Verhoogde soldaten (welvarende of ongunstig, volledig of onvolledig gezin, eigendom van of neprinadlezhaschaya de groep met negatieve waarde oriëntaties), het gedrag (aan te trekken of hebben geen strafrechtelijke of bestuursrechtelijke aansprakelijkheid , de aanwezigheid of afwezigheid van negatieve eigenschappen naar werk of school), de fysiologische en psychologische kenmerken (kenmerken, niveau van ontwikkeling en anderen.).

Vervolgens wordt de onderzoekers opgemerkt een potentieel disfunctionele mannen, het analyseren van de informatie.

Tegelijkertijd is de waarnemer bepaalt de bijzondere kenmerken, om de neiging van objecten om afwijkend gedrag te beoordelen. Er wordt aangenomen dat mensen met een afwijkende (afwijkend) gedrag behoren soldaten wier gedrag niet voldoet aan de samenleving morele en wettelijke normen. Dit kan, bijvoorbeeld, oneerlijke of duty, ongehoorzaamheid commandanten beledigen collega's, koppigheid, dominantie en zo poging. D.

Op basis van deze kenmerken, de onderzoekers met behulp van hoofdzakelijk toevallige observatie verzamelen specifieke informatie over alle soldaten, en vervolgens bereid een gedetailleerd onderzoeksprogramma.

De student kiest een situatie, categorieën en observatie-eenheden, bereidt instrumenten (protocollen, kaarten, agenda's, observaties).

Voorbeeld bewaking situaties

Implementeren van de methode van de waarneming in de psychologie voorbeelden van typische situaties, waaronder het is vermeldenswaard:

- Trainingen. Tijdens deze activiteiten wordt bepaald door het algemene niveau van de opleiding, vaardigheden en kennis, de mate van zorgvuldigheid soldaten bleek de mate van samenhang van het collectief als geheel, de mate van zijn verlangen om kennis te verwerven.

- Breaks, vrije uren. In deze situaties kan een waarnemer geïnteresseerd in het thema van de gesprekken, de leiders en hun invloed op de rest van de deelnemers aan de dialoog, verschillende meningen en standpunten van de soldaten zijn.

- Huishoudelijk werk. Er kan van belang in verband met het werk wordt bestudeerd, andere relatie tussen het leger bij de uitvoering van taken, evenals leiders en ondergeschikten. Belangrijk is dat de aanwezigheid van grote hoeveelheden van de arbeid, evenals in kritieke situaties (een aardbeving, brand, overstroming) is bijzonder duidelijk zulke kwaliteiten als zelfbeheersing, toewijding, eenheid, wederzijdse bijstand teamleden.

- wisseling van de wacht, echtscheiding en de prestaties van de plicht. In deze situaties, onthulde de mate van militaire opleiding, het niveau van de vaardigheden en de motivatie van de taken van de soldaten overtuigingen uit te voeren.

- Avond check. U kunt aandacht besteden aan de algemene discipline, de militaire respons op de taken en de verdeling ervan.

Een speciale rol wordt gespeeld door verschillende conflicten waarin de meeste duidelijk verband tussen de soldaten en hun gedrag. Het is belangrijk om de aanstichters merken, en om de oorzaken en de dynamiek van conflicten, isolatie opgeven, bepalen de rol van de verschillende deelnemers.

Observatie in Onderwijspsychologie

Dit type onderzoek wordt voornamelijk gebruikt in de studie van het gedrag van studenten en docenten, en hun stijl van de activiteit. Het is belangrijk om twee fundamentele voorwaarden in acht nemen: waargenomen mag niet weten wat het doel van het onderzoek; de onderzoeker moet zich niet bemoeien met de activiteiten die worden waargenomen.

Observatie in de sociale psychologie dient uitgevoerd volgens een eerder ontwikkelde programma. Commit hoeft alleen maar die manifestaties van de activiteit van objecten die overeenkomen met de doelstellingen van het onderzoek. Het beste is om de videoband te gebruiken, omdat het ons toelaat om het fenomeen meerdere malen te bestuderen en zorgt voor een maximale betrouwbaarheid van de bevindingen.

De educatieve psychologie wordt hoofdzakelijk gebruikt zonder rechtspersoonlijkheid observatie, maar soms kan worden uitgevoerd en die is opgenomen, die het mogelijk maakt de onderzoeker om uit eerste hand wat de ervaring voelen waargenomen ervaren. Echter, dit bijzonder moet ernaar streven om objectief te blijven.

Observation in de psychologie

Hier kan het solid of selectief zijn. Als de waarneming veel aspecten van het gedrag dat tegelijkertijd wordt waargenomen, voor een lange tijd en wordt uitgevoerd met betrekking tot een of meerdere kinderen, wordt het continu genoemd. In dit geval is er vaak een bepaalde selectiviteit: het criterium van selectie is nieuwigheid. Bij de implementatie van selectieve observatie wordt slechts een specifiek aspect van het gedrag van het kind dat wordt bestudeerd of zijn gedrag in individuele, bepaalde situaties aangegeven en geschat op bepaalde tijdsintervallen. De volgende voorbeelden worden geïmplementeerd in de psychologie: Ch. Darwin heeft de uitdrukking van zijn zoon's emoties waargenomen en de binnenlandse taalkundige Een Gvozdev noteerde zijn kindertoespraak tijdens de eerste acht jaar van zijn leven).

De waarde van deze techniek in leeftijdspsychologie is dat bij de toepassing van deze methode geen leeftijdsgrens bestaat voor het onderzochte object. Het bijhouden van de levensduur van de waargenomen voor een lange tijd stelt ons in staat om kritieke momenten, kritieke perioden in de ontwikkeling ervan te vinden.

Observatie in de psychologie, de voorbeelden die we zojuist hebben genoemd, worden meestal gebruikt om gegevens te verzamelen in de eerste fase van de studie. Maar soms wordt het gebruikt als de belangrijkste methode.

conclusie

Ten slotte wil ik nogmaals opmerken dat het alleen mogelijk is om de externe resultaten van de mentale activiteit van een persoon en hun manifestaties op te lossen en te observeren. Echter, een aantal belangrijke psychologische componenten die gedrag verduidelijken, blijven uiterlijk niet geopenbaard en kunnen derhalve niet door waarneming worden opgelost. Zo kan men bijvoorbeeld geen mentale activiteit, verschillende verborgen emotionele ervaringen en staten volgen.

Daarom, zelfs wanneer de bewakingsmethode het voornaamste is, leidt er samen met een aantal andere technieken, zoals een onderzoek, een gesprek en andere aanvullende methoden. Observatie en experimentatie in de psychologie worden ook vaak samen gebruikt.