Pedagogiek - wat is dat? Het begrip "pedagogiek". Professional Pedagogiek

Onderwijs als een speciaal gebied van menselijke activiteit studeert pedagogiek. Wat leert, hoe het is ontstaan en wat de definitie het kan geven?

etymologie

Deze term heeft een zeer interessante oorsprong. In het oude Griekenland, steunen zijn meester slaaf kinderen naar school was van een bepaalde naam - pedagogie. Wat is de waarde resulteerde? Net aan de taal van het oude woord "kind" van de Grieken klonk als "Paydos" en het werkwoord "lead" wordt uitgesproken als "Figaro." Het blijkt dat "tutor-slave" naam "paydogogosom".

Aangezien het woord "pedagogiek" de tijd is veranderd. Wat is de pedagogie van vandaag? In de gewone zin is het allemaal hetzelfde steun van het kind, een student, maar de reikwijdte van deze activiteiten andere afscheid. Leraar - is degene die leven van het kind begeleidt.

Uit de geschiedenis van de pedagogiek. West scholen

Voor informatie over hoe u worden onderwezen, zeggen meer bekende filosofen. Bijvoorbeeld, Immanuel Kant, die in de achttiende eeuw leefde, geloofde dat de socialisatie van het individu in het leerproces - het belangrijkste instrument te helpen creëren gemanierd persoonlijkheid, in staat van het leven in een beschaafde samenleving en breng voordeel voor de mensheid.

Dergelijke overwegingen kunnen geavanceerde voor zijn tijd beschouwd worden, want tot de negentiende eeuw werd het onderwijs nauw verbonden met religie. Geletterde mensen dan waren meestal predikanten, ministers van kerken en kloosters, die zich bezighouden met onderwijsactiviteiten op gelijke voet met de theologische.

Grote veranderingen westerse pedagogiek schoolgebouw heeft ondergaan in het begin van de twintigste eeuw. Onderwijs is langzamerhand uit de buurt van dogmatische religieuze canons bewegen en werd verplicht attribuut van het menselijke zelf en de rijken. In het midden van de vorige eeuw in West-Europa en Noord-Amerika geveegd hervorming van het onderwijs. Het resultaat was de bouw van het nieuwe systeem, meer mensgericht en op hetzelfde moment en op de belangen van elke individuele leerling, en aan de behoeften van de hele menselijke samenleving.

Pedagogiek in Rusland

Onderwijs in Kievan Rus werd ook geassocieerd met religie. Bovendien was het belangrijkste doel van geletterdheid training dan is de nieuwe priesters, mensen die in staat zijn om te prediken en verspreid het woord van God aan de massa.

Echter, leerde lezen en schrijven en kinderen. In de Middeleeuwen waren het vooral de nakomelingen van de rijke en invloedrijke ouders. Maar langzaam, geleidelijk gaan onderwijs aan de massa.

Lerarenopleiding begon in de achttiende eeuw. Geopend seminaries en instituten docenten, en erkende het belang van onderwijs in het leven van de Russische maatschappij en pedagogiek als wetenschap.

Alleen tijdens het Sovjet-tijdperk, in de jaren '30 van de vorige eeuw, werd het onderwijs verplicht. Jonge kinderen vanaf 7 jaar moesten alle stadia van het onderwijs gaan, zodat als gevolg van het worden geletterd en intelligente individuen.

Maar laten we concluderen onze korte historische uitweiding en gaan naar de theorie van de pedagogiek.

Science Pedagogiek

Wat is pedagogiek als wetenschap? Tot op heden wordt voorgesteld de definities van een grote verscheidenheid. Echter, de kortste en ruim worden beschouwd als de volgende: pedagogie - de wetenschap van het onderwijs.

Hoe anders te definiëren? Pedagogiek - de wetenschap van de overdracht van ervaring van de oudere generatie aan de jongere, evenals de actieve assimilatie van de studenten gaf aan hun kennis. Zoals u kunt zien, lijkt deze definitie oriëntatie van educatieve activiteit: het is uitgevoerd en ervaren leraar door zijn studenten.

Pedagogiek - het is ook de wetenschap van opleiding en onderwijs, evenals self-leren, zelf-educatie en zelf-onderwijs. Deze definitie verwijst naar de processen die deze discipline gepaard als activiteit. In dit geval ligt de nadruk ook gelegd op het feit dat het begrip "pedagogisch" omvat in het proces van beide kanten: degene die leert en degene die leert.

Wat is het bestuderen van deze wetenschap? Laten we praten over de specifieke attributen.

Het onderwerp en het doel pedagogische

In elke wetenschap heeft zijn eigen object en subject. En pedagogie, is natuurlijk geen uitzondering. Zo is het onderwerp van de pedagogiek zijn de vorming van de persoonlijkheid van de student en zijn ontwikkeling die zich voordoen tijdens de training. Het doel van de pedagogiek - is het proces van het onderwijs van studenten. Het wordt dus gedefinieerd als de overdracht van ervaring van de oudere generatie aan de jongere.

Er is een foutieve oordeel dat het doel van de pedagogiek - een student, zodra deze is gericht lerarenopleiding activiteiten. Dit is niet zo. In het proces van het verwerven van kennis van het individu zelf niet verandert, zijn veranderingen die plaatsvinden op het niveau van subtiele materie - de menselijke persoonlijkheid. En dus is de activiteit van de psycholoog is vaak gerelateerd aan pedagogie, en elke goede leraar is in wezen in de ziel een beetje psycholoog.

Functies van de pedagogiek als wetenschap

Zoals elke wetenschap, pedagogie heeft zijn eigen functie. Ze kunnen worden onderverdeeld in theoretische en praktische.

Door theoretische pedagogiek functies zijn:

• learning opgebouwd door de eeuwen heen van de menselijke kennis van pedagogiek, alsmede de ontwikkeling van de nieuwste cutting-edge ontwikkelingen op het gebied van het onderwijs;
• De diagnose van de bestaande pedagogische situaties en verschijnselen, de oorzaken en ontwikkeling vast te stellen;
• het opstellen van een duidelijk plan van aanpak gericht op het transformeren van de huidige onderwijssituatie en de verbetering daarvan.

Praktische functies:

• ontwikkeling van aids, plannen, gidsen bedoeld voor leerkrachten;
• introductie in de onderwijspraktijk nieuwe ontwikkelingen;
• evaluatie en analyse van de resultaten van de pedagogische activiteit.

Wat is de leer carrière?

Het werk van de leraar, instructeur in het onderwijs van de persoonlijkheid van het kind - de belangrijkste. Onderwijs, uiteraard rekening houdend met de situatie met de familie, en roept de hulp in van de ouders van het kind. Echter, de belangrijkste training en educatief werk verricht toch leraar. Wat is de pedagogische activiteit en welke definitie het kan geven?

Educatieve activiteit - is de praktijk van de overdracht van studenten om de sociale ervaring opgebouwd door de mensheid, evenals het creëren van gunstige voorwaarden voor de ontwikkeling van het individuele kind. Het is niet per se alleen uitgevoerd schoolleraar of een hoogleraar aan de universiteit. Inderdaad, professionele pedagogie biedt voor het beroepsonderwijs van de leraar. Echter, als we denken dat een ouder het instrueren van zijn kinderen, zullen we begrijpen dat zijn acties ook kan worden toegeschreven aan de onderwijsactiviteiten. Nadat hij gaat zijn ervaring aan de jongere generatie, en daardoor verandert de persoonlijkheid van kinderen.

Wat onderscheidt gerichte educatieve activiteiten van een andere - dat het een duidelijk doel voor ogen. En het doel van deze - het onderwijs.

Op welke terreinen van de pedagogische activiteit van de leraar te werken?

Onderwijsactiviteit is geen abstract begrip. Het is verdeeld in verschillende soorten, die elk zijn praktische inhoud en doel. Dus, elke leerkracht analyseert het leerproces en het bestuderen van de theoretische grondslagen van zijn beroep. Daarnaast is er een leraar in de pedagogische interactie kent de kenmerken van de persoonlijkheid van hun studenten. Deze activiteit wordt cognitieve of gnostische genoemd.

Leraar ontwerpen. Hij ontwikkelt nieuwe methoden en programma's, de voorbereiding van lessen, in de vorm afwijkt van de standaard. De leraar analyseert de uitdagingen die voor hem het onderwijs, en op basis daarvan adequate oplossingen te vinden. De leraar voert organisatorische activiteiten. Dit betekent dat onder zijn leiding, de studenten voldoen aan bepaalde pedagogische doelen. Communicatieve activiteiten, ook geïmplementeerd een leraar is zijn vermogen om een dialoog met zowel de leerlingen zelf en hun ouders, maar ook met het management en collega's op te bouwen.

Er is een apart deel van de activiteit van de leraar - correctionele pedagogie. Wat is het? Correctional pedagogie is het ontwikkelen en opleiden klassen voor kinderen met speciale behoeften, die worden uitgevoerd in overeenstemming met speciale programma's. Dergelijke activiteiten worden meestal uitgevoerd docenten die over de nodige pedagogische opleiding hebben doorstaan.

Leraar: Wat is het?

Onderwijs van de menselijke persoonlijkheid - hard en verantwoordelijke werk. Pedagogiek toch steeds meer gedevalueerd in onze tijd. Echter, gedreven professionals aan het succes zijn er nog steeds te bereiken, lopen in plaats en echt zaaien "redelijk, goed, eeuwig."

Wat moet een succesvol leraar te worden? Welke kwaliteiten van de psychische organisatie zich onderscheidt? In feite is de karaktereigenschappen van de leraar wordt grotendeels bepaald door de aard van zijn werk. Maar op hetzelfde moment dat het wordt gekenmerkt door een duidelijke focus van het lerarenberoep activiteit maakt op toekomstige leerkrachten op zijn minst duidelijke eisen. Dus moet de leraar bereid zijn om les te geven. Deze bereidheid tot uiting komt in zijn theoretische en praktische kennis en vaardigheden, evenals een fysieke en psychologische componenten. De leraar moet bereid zijn om stress om te gaan, in staat zijn om ze te weerstaan. Daarnaast moeten leraren een goede gezondheid en veel uithoudingsvermogen om een groot aantal leerlingen af te handelen.

De leraar moet zich voortdurend leren, om te proberen om het niveau van hun intellectuele ontwikkeling en academische uitmuntendheid te verhogen. In dit artikel moet het innovatieve vormen van organisatie van het onderwijs proces te gebruiken. In dit geval is een voorwaarde voor geslaagde pedagogische activiteit is een liefde voor kinderen en een bereidheid om over te dragen aan hen niet alleen hun kennis, maar ook een stuk van zijn ziel.

Waar het beroep van leraar te krijgen?

Pedagogische universiteiten is nu heel veel, bijna elke min of meer een grote stad heeft zijn eigen. Daarnaast hebben veel universiteiten afdelingen of faculteiten pedagogie. Zo is er de faculteit Pedagogiek van de Moscow State University, een van de oudste universiteiten in Rusland. En in de prestigieuze Universiteit van de Republiek Belarus - Belarusian State University - Department of pedagogie werkt.

Daarnaast is in Rusland en de rest van de voormalige Sovjet-Unie in de afgelopen decennia is een groot aantal commerciële instellingen voor hoger onderwijs geopend. Onderwijs in velen van hen ontvangt een prestigieuze en inschrijven in een deel van het is veel ingewikkelder dan in de openbare universiteiten. Dat is de grootste commerciële en universiteit pedagogische oriëntatie Moskou, die hieronder zal worden besproken.

Instituut voor Psychologie en Pedagogiek

Deze school is ontstaan uit wetenschappelijk-praktische cent "correctie." In 1990 heeft de instelling is "het Instituut voor Psychologie en Pedagogiek" genoemd.

Tot op heden zijn er zes van psychologische en pedagogische vaardigheden en vormen van opleiding blijven traditioneel: full-time, part-time en 's avonds. Daarnaast heeft de universitaire docenten bereiden studenten voor het college op zondag cursussen en lessen van intensieve opleiding.

Heeft studenten van deze instelling 5-6 jaar periode van training is afhankelijk van de gekozen vorm van onderwijs en docenten.

slottoespraak

Er is een speciale, edele en hoge bemande missie. Ze is een professionele activiteit, en deze activiteit - onderwijs. Pedagogiek - is niet alleen een wetenschap, of een industrie professionele theorie en praktijk. Het is ook een roeping waaraan moet worden voldaan. Dat is de reden waarom mensen die leraren kunnen worden opgeroepen, professionals met een hoofdletter, het waard zijn om respect.