Samenvattingen van de sessies in de voorbereidende groep voor de ontwikkeling van taal, rekenen, op basis van GEF

Het proces van de opvoeding en het onderwijs van de jongere generatie is lang en moeilijk. Om het te verenigen en te standaardiseren, heeft het een aantal methoden waarmee hij wordt vastgehouden ontwikkeld. Als u een kleuterleidster, is de voorbereiding van lessen en het gedrag is het beste om een samenvatting van de activiteiten te schrijven op voorhand in de voorbereidende groep. Hoe dat te doen?

techniek

Voordat u begint met de abstracte klassen te bereiden in de voorbereidende werkgroep, moet u beslissen over wat lessen techniek zal uitvoeren. Er zijn twee benaderingen om les te geven.

• Volgens de federale regelgeving van de overheid (FGT).
• Volgens de federale onderwijsnormen (GEF).

Elk van hen regelt de procedure van de werkgelegenheid in de leeftijdsgroep, wordt alleen de GEF gebruikt voor de opleiding van studenten en FGT - kleuters. Dus, als je die nodig zijn voor het opstellen van een schets in voorschoolse klassen in de voorbereiding van de volgende GEF, kunt u het schrijven in welke vorm dan ook, omdat de norm is niet verantwoordelijk voor. Het zal juist les voor te bereiden op basis van FGT zijn, maar zelfs in dit geval het niet reguleren van de papieren gekrabbel, maar alleen het totale concept van de les.

vorm

Het maakt niet uit van welke techniek je gaat uitgeven een les, een samenvatting zal dezelfde items bevatten. Synopsis klassen in de voorbereiding van de volgende GEF en FGT zal de volgende structuur hebben:

1. Doel.
2. Voorbereidende werkzaamheden.
3. Equipment.
4. Format.
5. De ontwikkeling van de activiteit.

Alle geschreven in welke vorm dan ook. Behoud consistentie van de items niet per se, maar het hoofd van de kleuterschool zal het makkelijker zijn om te begrijpen en het materiaal en de vorm van de studies goed te keuren. Voor het schrijven van het ding om te onthouden is dat de eerste vier punten om u te begeleiden schrijven, en de vijfde als een herinnering voor jezelf dat er niets wordt vergeten in de loop van het uitvoeren van. Samenvattingen van de sessies in de voorbereidende werkgroep is beter voor te bereiden op voorhand om de tijd om alle benodigde materialen en apparatuur te verzamelen, maar ook om studenten voor te bereiden hebben.

doelen

Bij het schrijven van de abstracte klassen in de voorbereidende groep, in dit punt is het noodzakelijk om de doelstellingen die de leraar zal bereiken na een bepaalde hobby opgeven. Afhankelijk van het onderwerp van de les kunnen ze sterk variëren, maar vergeet niet dat voor FGT in voorschoolse klassen moeten worden geïntegreerd, wat betekent dat meerdere items bevatten. Laten we een voorbeeld geven, een aantal verschillende doeleinden voor verschillende items, die de abstracte klassen in de voorbereidende groep kunnen zijn:

• het vermogen ontwikkelen om woorden te relateren met voorwerpen;
• feite tot 10;
• het uitvoeren van eenvoudige wiskundige bewerkingen met getallen tot 10;
• ontwikkelen articulatie.

Zoals u kunt zien, is alles eenvoudig. Nogal een beetje na te denken wat je wilt de kinderen te geven, en dit punt zal u geen problemen veroorzaken. Het beste is om te laten zien verbeelding: de les van de kinderen nog steeds leuk zijn, en report'll iets te doen.

opleiding

De volgende stap bij de voorbereiding van een overzicht van de klassen in de voorbereidende werkgroep zal worden na te denken over en beschrijving van alle tools die u wilt gebruiken tijdens de les. Bijvoorbeeld, heb je training op de ontwikkeling van de spraak gebaseerd op het sprookje "Teremok" door te brengen. In de leden 2 en 3 van uw abstract moet je beschrijven wat zal worden gebruikt:

• figuren (foto) dieren;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• bladeren met teksten van liedjes;
• tekenpapier.

Uw taak is om alle die nuttig in het onderwijs kunnen beschrijven. Niet beknibbelen op de beschrijving. Het lijkt misschien dom - om te schrijven over iets dat vanzelf gaat, maar we moeten er alles aan om de kleinste details te overwegen.

Hoe het eruit moet zien

Paragraaf voorbereiding voor de klassen te geven dat kinderen al moeten weten en zo. Lees het verhaal, in staat zijn om de dieren in kwestie te herkennen. Meest geïntegreerde en open lessen worden gehouden met het oog op de dingen die kinderen geleerd tijdens de training in kleuterschool op te lossen.

Een apart onderdeel in de synopsis, specificeren in welke vorm klassen zal houden. Wordt het een muziekles, of misschien een wedstrijd of gewoon een spel, of een sprookje, waarin kinderen zullen de protagonisten.

wiskunde

Laten we eens kijken naar de abstracte klassen in de wiskunde in de voorbereidende groep van KVN thema. In de abstracte, moet u opgeven dat kinderen moeten worden verdeeld in twee teams en komen met hun namen. Als een team, "de jury" kan worden gebruikt door de ouders.

Het formaat van "KVN" is zeer geschikt voor de laatste sessies om te testen wat ze hebben geleerd kinderen en hun vermogen om te werken in een team. In dit geval, goed, als in aanvulling op de master zal een andere persoon die er voor zorgen dat kinderen niet worden gedumpt op het besluit van de problemen waren hetzelfde zijn. Next, het opstellen van een overzicht.

1. Welkom. Teams begroeten elkaar verzen. Het is beter als elk kind leert op een lijn, en zij op hun beurt zal hen uitspreken.
2. Warmen. Wij vragen elk een aantal vragen pretentieloze team (de eerste dag van de week, de laatste maand van het jaar), en het berekenen van de juiste antwoorden op de winnaar te bepalen.
3. Spelen met het publiek. Geef ouders een lijst met problemen is veel complexer (hoeveel staarten van twee katten, hoeveel oren van twee honden).
4. Fysieke activiteiten. Wij organiseren een wedstrijd die het beste stations.
5. Geometrische concurrentie. Task - trekken verschillende geometrische vormen in verschillende hoeken van de plaat.
6. Concurrentie kapiteins. Geven tellen sticks (5 stuks). twee driehoeken - Men moet twee rechthoeken, de tweede te verzamelen.
7. Nu kunnen we de totale score te berekenen en te gaan naar de award.

In deze korte samenvatting van de klassen in de wiskunde in de voorbereidende groep kan afmaken. Denk eraan: je hebt om alles te beschrijven is nog veel meer, met inbegrip van de zinnen die je zegt. Dit zal een hint zijn, het spel niet te vergeten.

Arts

Synopsis klassen in tekening in de voorbereidende werkgroep is niet veel verschilt van de wiskundige. Het lijkt erop, heel tegenovergestelde dingen, maar het verloop van de klasse beschreven op dezelfde manier. Laten we schrijven een korte samenvatting van de lessen op de tekening in de voorbereidende groep op basis van het sprookje "The Gingerbread Man."

1. Oznamenuem begin klassen mysterie Bun. Na het beantwoorden van de vraag, zal de kinderen het huidige onderwerp van de les te begrijpen.
2. Dus, Bun verjaardag. Laten we hem feliciteren dansen (warm-up met muziek).
3. Maar Koloboks niemand anders kwam. Hij nodigde alle dieren van het bos, maar nog steeds niemand. We moeten begrijpen wat wat is.
4. Maak kennis met de haas. Hij verzamelde de bloemen, maar ze verloren op de weg (trek een boeket bloemen).
5. Wolf. Hij draagt een fruitschaal, maar hij kreeg meeslepen en at alles (het is noodzakelijk om een vaas en vruchten te trekken).
6. Fox probeert huis van geometrische figuren te verzamelen. Kinderen teken een vierkant huis, een driehoekige dak ronde venster.
7. Een beer probeerde om een landschap te tekenen. Teken een bos glade met een groen gras, blauwe meer en de zon.
8. De laatste taak wordt het tekenen van een portret van een Bun. Hiertoe een spons (of schuim), ondergedompeld in geel verf. Teken ogen met katoen stokken.
9. Peperkoek behandelt gasten.

Deze grove plan kan worden gebruikt om een volledige synopsis samen te stellen. Je hoeft alleen maar op de proppen komen met een replica van de dieren en kleurrijke beschrijving van de baan. Tijdens de les leren de kinderen nieuwe voorwaarden van het tekenen en te leren niet-standaard technieken in de beeldende kunst.

spraak

Het laatste wat we vandaag hebben, is het de abstracte klasse voor de ontwikkeling van de voorbereidende groep. In de meeste gevallen is de ontwikkeling van verbeterde middel van motorische bewegingen, snelheid en denken vermogen om te communiceren met anderen. Met het oog op de les met succes uit te voeren, zult u zeker de abstracte klassen nodig hebben. Speech in de voorbereidende groep kan zeer verschillend zijn. Kinderen moeten korte presentaties (berichten) over onderwerpen die u selecteert voor te bereiden. Bijvoorbeeld, laat het dan "Autumn".

1. We beginnen training met het luisteren naar muziek. Bijvoorbeeld, "Autumn Waltz" Chopin.
2. Interviewen van kinderen, die de vereniging muziek veroorzaakte. Kinderen uitgelezen voorbereide toespraak.
3. Het lezen van een gedicht over de herfst lijn.
4. Kinderen leren dat ze het beeld hebben geschilderd, het luisteren naar het vers.
5. Fysieke training. Kinderen verbeelden vallen, wervelende bladeren.
6. Werken met illustraties. Wat is de tijd van het jaar in het beeld, als kinderen hebben het begrepen?
7. Game "integendeel" (in een volwassene, in antoniemen). gooit Educator de bal aan de kinderen, noemt het woord, ze nodig hebben om op te halen voor hem de antoniem (koud-warm). Zagotovte lijst van woorden op voorhand.
8. Guess raadsels over de herfst.
9. Het belonen voor deelname.

Dat is alles. De belangrijkste taak van de opvoeder in de voorbereiding van de abstracte is om materiaal te bereiden op voorhand in staat zijn om de les continu uit te voeren en in één adem, niet te laten kinderen worden afgeleid en verdrietig.