Hoe maak je een statement op de Russische taal te schrijven? Hoe maak je een beknopte weergave te schrijven?

In principe, hoe je een samenvatting te schrijven, tot in detail verteld studenten van de school, in de klas, voor het geven van een dergelijke taak. Maar niet iedereen is duidelijk verklaring voor de eerste keer. Dus dat moet alle principes van het schrijven van vertellen een gecomprimeerde presentatie in detail.

De essentie van de

Je moet beginnen met een definitie. Presentatie - het is, in feite, geschreven navertellen van bepaalde tekst in hun eigen woorden. Nu is het een herschrijven (en veel studenten, helaas, dichter dit woord) genoemd. Het is een verhaal, beschrijvende en redelijk. In principe is de indeling is hetzelfde als in het geval van het schrijven. En de belangrijkste essentie van het werk - om de betekenis van de tekst te brengen, zij het in een verkorte versie. Omgekeerd worden korte teksten zeer gewaardeerd. Maar het belangrijkste is dat de essentie van het oorspronkelijke product is niet veranderd. En dat is wat veel oorzaken complexiteit. Als gevolg van deze problemen, en velen denken: hoe je een samenvatting te schrijven? Rang 9, 11 e en 7 e - ongeacht waar de student bestudeerd, kan het probleem zijn. Helaas, een aanzienlijk aantal studenten die lijden aan onoplettendheid en slecht geheugen. Ze kunnen niet vangen een aantal belangrijke details, waarvan de aanwezigheid in de tekst nodig is. Of, erger nog, niet de betekenis van het werk in principe te begrijpen. Maar het is niet eng: kan omgaan met elk probleem en het schrijven van de presentatie niet langer enigszins ingewikkeld lijken.

Hoe maak je een samenvatting te schrijven verhalend karakter?

Dit type operatie wordt ook wel de plot expositie. Hij wordt beschouwd als de meest eenvoudige. Want als een basis voor de presentatie van de tekst wordt gebruikt, die over een aantal gebeurtenissen vertelt over steden, landen, of op het leven van een bepaalde persoon. Misschien over een bepaald soort activiteit. Bijvoorbeeld, zoals gedicteerd door de tekst van de leraar heeft het recht om het verhaal van het beroep van ingenieur te kiezen. Of geschiedenis van Moskou, Sevastopol, München, Rome, maar in het algemeen een stad.

Dus, het eerste wat je nodig hebt om elke student te leren - moeten zoveel mogelijk worden geconcentreerd tijdens het luisteren naar de tekst. En zolang de leraar het uitlezen van de werkzaamheden, de student moet de aard ervan te bepalen. De tekst kan louter informatief, maar ook artistiek zijn. Dienovereenkomstig, gezien de stijl en zal moeten volgen bij het schrijven van hun navertellen.

Tweede - is het noodzakelijk om de gebeurtenis te herinneren. Wat is er gebeurd, waar en onder welke omstandigheden, waarom - dit alles in de tekst hebben de antwoorden. En je moet tijdens het luisteren naar, in mijn gedachten, om deze kwesties onder de bijdrageregeling werk bloot te leggen. Zo veel makkelijker om tekst te verteren. Bovendien blijkt op te bouwen in zijn hoofd reeks, een ketting, die de student tijdens het schrijven verhaal zullen volgen.

Veel voorkomende fouten

Veel studenten, na te denken over hoe je een samenvatting te schrijven, in feite, weerspiegelen een beetje van iets anders. Om meer precies, hoe het niet om een fout te maken. En terecht. Omdat veel fouten maken.

Een van de meest voorkomende is de volgende: de student zich vastklampt aan de enige memorabele feit van de aangekondigde tekst en proberen, zoals ze zeggen, om zijn navertellen van deze op te blazen. En terwijl hij zich geconcentreerd op het schrijven, al het andere memorabele langzaam oplost in het geheugen. Het is beter om dit te doen: maak een schets van het plan, dat zijn de belangrijkste trefwoorden of zinnen voor waarin de leerling dan rustig de hele tekst te herstellen.

Een andere fout - velen, het schetsen van een plan, proberen om de tekst van het kunstenaarschap onmiddellijk geven, graveren mooie wendingen, citaten, etc. Het kan wachten tot later - .. Beter dan op dit moment om de namen van de bestaande tekens, de datum, de exacte naam van de plaats van handeling en andere belangrijke schrijven nuances. Het zal meer praktisch.

beschrijving

Nu - een paar woorden over hoe je een samenvatting van een beschrijvend van aard te schrijven. Het grootste deel van dit soort werk lijkt de meest moeilijk te zijn. In principe kan men begrijpen waarom. Omdat beschrijvende tekst ligt een enorme hoeveelheid detail. Als studenten moeten portret essay reciteren, moeten ze bijna alles te onthouden: oogkleur van de hoofdpersoon, ze scheel, haarkleur, evenals wat ze zijn - krullend, recht, of misschien iets krullend? Moedervlek op de rechterwang, een litteken dat originaliteit en mysterie, trotse houding, een nadenkende blik voegt eraan toe - dat een dergelijke omzet als "pour", de auteurs van dergelijke teksten. En dit alles zal moeten navertellen in zijn uiteenzetting van de student.

En schrijf een verklaring over de Russische taal van deze aard? Veel geadviseerd tijdens de lezing van de tekst aanwezig is in zijn geest portrait (landschap, klimaat, afhankelijk van wat zich in het midden van het perceel), en dan schrijf het in het navertellen. Een soort van visualisatie, zou je kunnen zeggen.

By the way, kan de student soms helpen door zijn eruditie. Bijvoorbeeld, als de tekst het over een collectie boeken, postzegels, of over een stad, de geschiedenis waarvan hij is goed op de hoogte, en vatte het geheugen, kun je gewoon plaats een paar zinnen, informatie te selecteren in de spaarpotten van hun eigen kennis.

redenering

Het laatste type, die verdient te worden verteld. Hoe maak je een goede presentatie, redeneren schrijven? Kortom, gewoon. Het belangrijkste ding - om een paar eenvoudige regels te volgen. Ten eerste moeten we in staat zijn om na te denken. Luisteren naar de tekst moet worden ingesteld in de loop van zijn scorende vragen zelf. Waarom gebeurt dit? Waar? Wat kan er gebeuren? Om welke redenen? Wat zal het gevolg zijn? Vragen kunnen een onbeperkt aantal zijn. Des te meer beter als er meer zal zijn. Discipel zichzelf meer geïnteresseerd en afgestemd om te zoeken naar antwoorden op dezelfde vragen jezelf.

Nog wenselijker tijd hebben tijdens de luisterpositie toe te wijzen in de tekst, bepaalde componenten redenering. En zorg ervoor dat het basisidee dat de auteur wilde overbrengen verduidelijken. Zelfs als in het proces van het schrijven van de student zal een aantal details vergeten, maar zal de belangrijkste essentie te herinneren, zal de presentatie af te ronden. Immers, zoals ze zeggen, het belangrijkste ding - de start en finish, en de rest kan en improviseren.

En we moeten proberen om een paar argumenten die de auteur van de tekst geleid herinneren. Dan zal een student te schrijven in hun navertellen, of ze zullen de basis vormen voor haar redenering te worden. Hier is wat je nodig hebt om zeker te zijn van een student te onthouden, als hij denkt over hoe je een goede samenvatting te schrijven.

Beknoptheid - de zus van talent

En het is een echte verklaring. Omdat niet alle blijkt kort maar bondig de essentie van iets. En het zou moeten zijn in staat om. Omdat scholen vaak de opdracht worden gegeven, waarvan de essentie is om de gecomprimeerde presentatie schrijven.

Als de student in staat is om de logische focus, goede redenen te stellen en maakt gebruik van een verscheidenheid van stijlfiguren, het is goed. Maar hoe je een beknopte samenvatting te schrijven, als het programma vereist?

Hier is er maar een regel - het is noodzakelijk om de meest belangrijke tekst te markeren en gooi de secundaire. Het is niet nodig om zijn navertellen van onnodige details en details oversaturate. Alleen de fundamentele kern. De student kan zich voorstellen dat hij schreef niet een parafrase, en nieuws, als publicist. En wat is het belangrijkste doel? Om mensen snel las ik het en besefte wat er gebeurd was. Hier is hetzelfde. Hier, in principe, het antwoord op de vraag hoe je een beknopte samenvatting te schrijven.

Hoe de tekst voor de eerste tijd om te luisteren?

Misschien is het ook de moeite waard een paar woorden zeggen. Dit onderwerp is om het advies over hoe om een verklaring vakkundig te schrijven op de Russische taal relevant.

Tijdens de eerste lezing de noodzaak om zich te concentreren op de inhoud en proberen te selecteren om alle belangrijke ding horen. En is het wenselijk om de tekst in logische delen op te splitsen. Toch is het belangrijk om de betekenis en het thema van het werk te definiëren.

Zodra de leraar klaar is met het lezen, het is de moeite waard om te schetsen in een ontwerp-plan. En het bepalen van de specifieke kenmerken van de tekst structuur en samenstelling daarvan. Als dit verhaal, bijvoorbeeld, is het belangrijk om te begrijpen waar de complicatie begint, waar - de climax en waar de isolatie.

tweede auditie

Luister naar de tekst een tweede keer mag niet minder zorgvuldig zijn. Het is noodzakelijk om hun eerste indrukken te geven en zichzelf te corrigeren. Indien gebreken niet, kun je leren een paar meer details. En na de tweede luisteren kun je beginnen met het spuiten diepgang van navertellen. Tijdens dit proces wordt de student begrijpt al dat hij moet schrijven aan de afwerking optie en hoe. Schrijf een verklaring over de Russische eenvoudig, hoeft alleen maar om deze aanbevelingen op te volgen. Immers, ze doen alles gemakkelijker.

Werken met afwerking één

De allerlaatste etappe - de reiniging van het ontwerp. Van schetsen nodig om de irrelevante informatie volledig te verwijderen. Dat wil zeggen, de ene zonder welke de tekst zijn betekenis niet verliest. Ook de moeite waard een gelezen wordt geschreven van begin tot eind en, indien nodig, herstructurering van het voorstel. En vervang het woord dat vaak herhaald synoniemen. Dus de tekst zal niet kijken rommelig. En als de presentatie beknopt en niet een standaard zou moeten zijn, zal het moeten uit de tekst details van de gegevens die moeten worden uitgesloten. Individuele en specifieke evenementen - samen te vatten, op zijn beurt.

In principe is dit alles wat je nodig hebt om de student, die de vraag hoe je een samenvatting te schrijven betrokken weten. Het is voldoende om de bovenstaande richtlijnen te volgen, en te slagen.