Madrasah: wat en waar vandaan?

De officiële reactie op de vraag "madrassa's - dat dit" is de volgende: het is een onderwijsinstelling van moslims, waarin docenten en zelfs priesters traint. Soms zijn er getraind en toekomstige ambtenaren. Dat wil zeggen, het kan analoog aan de instellingen voor hoger onderwijs in Europa en Amerika worden beschouwd.

Madrasah - wat is dat? haar geschiedenis

Als rechtstreeks vertaald uit het Arabisch, dit woord betekent letterlijk een plek waar iemand iets te leren, iets om te studeren en leert. Dat is de betekenis van "madrassa's" - "een plek om te studeren"

Het eerste orgaan van dit type treedt op in de tijd van de Abbasiden dynastie. De eerste vermelding van antwoorden op de vraag: "Madrasah - wat is dat?" - dateren alleen uit de 9e eeuw, maar in de 13e, dit fenomeen is al wijdverbreid. Deze scholen zijn voornamelijk onderzochte proefpersonen met een religieuze vooroordelen, met inbegrip van de koran theologie en discipline. Daarnaast werden de studenten onderwezen in de Arabische taal die nodig is om de Koran te lezen, evenals wiskunde en geschiedenis. In de 11e eeuw schoolgebouw omgebouwd tot een openbare instelling. Regering benoemt leraren die er werken. Misschien juist vanwege deze actieve ontwikkeling soennitische orthodoxie. Geleidelijk van de instelling, de voormalige was oorspronkelijk een school, maakte een plek voor opleiding voor de openbare dienst. Dat is de madrasah was een bolwerk van controle over de religieuze en politieke leven van de staat.

lerende organisatie

De belangrijkste onderwerpen die zijn onderzocht in madrassa's: geneeskunde, wiskunde en recht.

Deze scholen waren de ambtenaren vroom gewijd aan de staat voor te bereiden. Dat dit was te wijten aan de keuze van de onderwerpen, omdat de madrasa op een plan van de overheid was om een instrument van controle over de politieke en religieuze leven van de samenleving. De lessen worden gehouden in de moskeeën die geen primair belang is voor de gelovigen. School onderhoud en kosten betaald waqf. Mudarris-leraren ontving ook een salaris door de staat. Ze aangeworven een assistent die lezingen geleid voor studenten, georganiseerde debatten over religieuze thema's, en ook bestudeerde literatuur, die nuttig zijn voor studenten van de openbare berichten in de toekomst zou kunnen zijn. Studenten die deze opleiding hebben gepasseerd, werd trouwe onderdanen van de staat, waardoor ze niet alleen voorzien huisvesting en faciliteiten voor de duur van de training, maar ook een beurs. 12e eeuw in de geschiedenis van het onderwijs in de Arabische landen is veelzeggend dat op dit moment beginnen aan de instellingen van het nieuwe formaat, de zogenaamde madrassa's graf te bouwen. Een kamer in hen was bedoeld voor de opleiding, en de andere, gescheiden, was een plaats van begrafenis van de stichter. Dit toont aan dat de organisatie van de madrasah was eervol beroep, unieke bijdrage aan de ontwikkeling van de staat.

Wat is onderzocht

Spreken van madrassa's - dat wil zeggen, we begrijpen dat dit is een analoog van de instelling voor hoger onderwijs voor ambtenaren. Bijgevolg is de bestudeerde patiënten werden gekozen om deze specialisatie te weerspiegelen. Sinds de wet scholen opgeleide ambtenaren en bureaucraten, in aanvulling op Fiqh, werden jurisprudentie geïntroduceerd en een aantal andere verwante disciplines. Fatimid Imams, dankzij zijn actieve zendingswerk, waren in staat om te overtuigen van de Sultan Saladin opent nieuwe scholen. Omdat hij een aanhanger van de soennitische islam was, werden de nieuwe onderwijs studenten opgeleid in de geest van deze beweging, en het voorbereiden van een post in de openbare dienst te nemen.

Dat wil zeggen, de sultan deed zijn best om de bureaucraten, die wat religieuze en politieke opvattingen met hem gedeeld te voeden.

architectonische tradities

Moslim Madrassa wordt beschouwd als een van de meesterwerken van de architectuur, zoals het ontwerp van de hoogste prioriteit werd gegeven. Het gebouwencomplex was onderdeel van de moskee zelf, huisvesting voor studenten, klaslokalen en eetzalen. De belangrijkste kamer was een quince - een gewelfde ruimte verdeeld in drie beuken door rijen kolommen. Een van zijn kant was open en leidde in de belangrijkste binnenplaats. Registratie van de madrassa's heeft gekregen bijzondere aandacht. Bestaande gebouwen in Istanbul en andere steden zijn opvallend in hun schoonheid en raffinement.

Culturele en historische betekenis

De belangrijkste rol van de madrassa's als een educatief centrum is niet beperkt tot de voorbereiding van trouw aan de overheidsfunctionarissen. Ze waren van groot belang voor de verspreiding van de islam in het Oosten en in het Westen, bevond zich te zijner tijd een grote invloed op het systeem van het Europese onderwijs. Bijvoorbeeld, de eerste onderwijsinstelling, bereidt zich voor op ambtelijk bureaucraten, werd het de Universiteit van Napels in Italië. In feite is een rechtstreekse leningen moslims ervaring in de opleiding van ambtenaren. Europeanen snel deze ervaring aangenomen.

Als gevolg daarvan werden bijna alle universiteiten van Europa georganiseerd op het model madrassa's. Ze bieden studenten met beurzen, huisvesting, toegang tot educatief materiaal.

madrasah vandaag

Onderwijsinstellingen van dit type zijn niet alleen in de islamitische landen. Bijvoorbeeld, in Kazan handelt Madrasah Muhammadiyah, waar studenten krijgen theologische opleiding of de voorbereiding voor de vertaling uit het Arabisch worden. Als u alleen studeren accepteren moslims.