Vergadering in augustus van leraren op de school: threads, rapporten, performance bestuurders en docenten

vergadering in augustus van leraren op de school is een traditionele gebeurtenis. Het was voor het nieuwe schooljaar, de leraren besloten om de balans op te nemen, te identificeren positieve en negatieve resultaten van academische en buitenschoolse activiteiten tijdens de periode.

meeting scenario leraren

Wij bieden u een afgewerkt script in vergadering in augustus van leraren. Haar voornaamste taak is om de resultaten van het schooljaar activiteiten, het zoeken naar verdere vooruitzichten van de ontwikkeling van de onderwijsinstellingen in het licht van de modernisering van de Russische onderwijs te analyseren. Start in augustus leraren vergadering op de school is het noodzakelijk om welkom alle leraren, de presentatie van het team van jonge professionals, maar ook leraren die weer naar school na het zwangerschapsverlof.

De structuur van de vergadering van de leraren

Directeur, analyseert de resultaten van het onderzoek van studenten, gericht op het identificeren van het niveau van comfort in de schoolgemeenschap. Op basis van de resultaten van de school hoofdonderwijzer geuit een scala van onderwerpen die voor het onderwijzend personeel vergadering worden gebracht.

bekisting

De vergadering van de augustus leerkrachten op de school was de meest effectieve, het gehele onderwijzend personeel is verdeeld in verschillende groepen. Voor een bespreking van bepaalde onderwerpen worden aangeboden aan docenten. Bijvoorbeeld, een leer vereniging van leraren in het basisonderwijs op zoek naar manieren om de professionele vaardigheden van leraren te verbeteren. Leraar van de Russische taal en literatuur, het analyseren van de problemen in verband met het voorbereiden van studenten om het examen en OGE passeren. Tijdens deze brainstorm in elk microgroup ontwikkelde haar activiteiten, die gericht zijn op het oplossen van de geconstateerde problemen. bijeenkomst in augustus van leraren op de school voor de onderwijsinstellingen waarin de creatieve en opvallende leraren werken.

Doelstellingen voor het lopende studiejaar

Verklaring van de directeur op de vergadering van het augustusnummer leerkrachten vereist een aantal stappen. Eerste toegekend aan leerkrachten die uitstekende resultaten, waarvan de studenten werden winnaars en winnaars van wedstrijden, conferenties op verschillende niveaus hebben getoond. Dan, de belangrijkste gezicht van de school pedagogisch medewerkers nieuwe uitdagingen:

• het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs;
• de uitvoering van de federale onderwijsnormen van de tweede generatie;
• verbetering van het systeem van de buitenschoolse activiteiten;
• uitvoering van de professionele opleiding van docenten.

Eenmaal in de voorzijde van het team van de leraar zal alle van de hoogtepunten van het komende jaar te lezen, de directeur stuurt woord aan zijn plaatsvervanger op educatief werk. Zijn toespraak op de vergadering van het augustusnummer leerkrachten vereist een volledige analyse van de resultaten van wedstrijden, onderzoek en projectactiviteiten. Bovendien, als het hoofd leraar plannen van collega's ten opzichte van de kwaliteit van het onderwijs in de afgelopen 2-3 jaar. Het maakt niet zonder aandacht en de vraag naar de impact van de verplichte vakken passeren van de definitieve certificering (de Russische taal en rekenen) en academische disciplines die er voor kozen (optioneel) 9 studenten en 11 klassen blijven.

Paper gepresenteerd op het augustus pedagogische raad hoofdonderwijzer bouwt voort op de basis van de prioriteiten van deze onderwijsinstelling.

prestatiesoptie

Modern onderwijs moet een verantwoordelijke en moeilijke taak op te lossen - om een veelzijdige persoonlijkheid van het kind op te voeden. Van school muren hebben om uit te gaan jongeren die zijn gericht op spirituele waarden en culturele normen. Bijzondere aandacht wordt gegeven aan de vorming van de jongere generatie in patriottisme en liefde voor hun land, hun moederland. Het thema van de vergadering van augustus leraren: 'Het lezen als een werkwijze voor het vormen van een harmonieuze ontwikkeling van de persoonlijkheid.' De invloed van een dergelijk onderwerp als literatuur, voor de harmonieuze ontwikkeling van de leerlingen staat buiten kijf. Dat is de reden waarom zoveel aandacht aan het ministerie van Onderwijs van de leer van de discipline wordt betaald in onderwijsinstellingen. Literatuur heeft beïnvloed niet alleen de ontwikkeling van de individuele studenten, maar ook op de vorming van morele kwaliteiten in hem. Op het belang van lezen zei V. A. Suhomlinsky. De grote Russische leraar merkte in zijn geschriften dat het de lezing is de bron van geestelijke verrijking van de mens. Hij geloofde dat de lezing is het venster waardoor de kinderen leren over de wereld om hen heen, te leren over hun eigen "ik". Volgens VASuhomlinskogo van leescultuur hangt indicator van spirituele potentieel van de samenleving.

Gef in het onderwijs

Het thema van de vergadering van augustus docenten wordt gekozen door het toeval. Onder de nieuwe federale onderwijsnormen, is training niet beperkt tot het proces van het beheersen van bepaalde vaardigheden, kennis en competenties, die samen de instrumentale basis voor educatieve werk van schoolkinderen gepresenteerd als metasubject en onder voorbehoud van leerresultaten te vertegenwoordigen. Bijzondere aandacht van de GEF wordt verondersteld om het proces van de individuele student te nemen.

Als de eerste generatie van de normen, niet genoeg aandacht besteed aan de ontwikkeling van de individualiteit van elke student, na de modernisering van het Russische onderwijssysteem is veranderd. Nu is een van de belangrijkste eisen aan kwaliteit van het onderwijs is juist de individuele ontwikkeling van studenten.

De betekenis van LMD

Universal personal training activiteiten te betrekken self-onderwijs, morele en ethische beoordeling. Ze zijn onmogelijk zonder de educatieve voorbeelden en afbeeldingen die bestaan in de Russische klassieke literatuur. Het script van de vergadering van augustus leerkrachten op basis van alle bekende werken van de Russische klassiekers, lezen wat bijdraagt aan de vorming van geestelijke en volwassen studenten persoonlijkheid. Kerels die van de werken van de Russische schrijvers en dichters actief worden en creatieve persoonlijkheden. Klassieke literatuur helpt hen om morele zuiverheid, geestelijke rijkdom te behouden.

De "Teacher's krant" introduceerde het concept van het onderwijs en persoonlijke ontwikkeling gericht op het verbeteren van de geest van patriottisme in de jongere generatie. Het is in dit document de term "moderne landelijke educatieve ideaal", bedoelen we het onderwijs in de wanden van de middelbare scholen van bekwame, creatieve, zeer morele burgers die in staat zijn om een actieve rol in het lot van zijn land, die verantwoordelijk is voor de daden die zij begaan kunnen nemen. De directeur van de school in zijn toespraak onderstreept het belang van innovaties in het onderwijs van de literatuur, die gericht zijn op het behoud en herstel van de culturele en spirituele tradities van de multinationale bevolking van ons land. Het ministerie van Onderwijs was de fundamentele menselijke waarden, die tot uiting moet komen in de resultaten van individuele personal training. Deze omvatten de volgende voorwaarden:

• tolerantie,
• samenwerking
• begrip,
• beheer
• moraal,
• verantwoordelijkheid
• competentie,
• beroep
• waarden,
• werk.

De persoon in dit aspect wordt gezien als een set van de menselijke relaties, niet alleen met het milieu, maar ook voor zichzelf.

toespraakleraren

Vanwege de urgentie van het materiaal met betrekking tot het bepalen van de richting van de school voor het volgende academiejaar, de prestaties van de docenten in de vergadering van de leraren als gevolg van de geestelijke en morele opvoeding van de jongere generatie aan de hand van voorbeelden van klassieke literatuur.

Het werk "De vorming van een nationale moreel ideaal dat gebaseerd is op de Russische klassiekers" is relevant voor de vakdocenten vergadering met betrekking tot de morele opvoeding. Leraren toewijzen sub-laag en drie niveaus van vorming tolerante persoonlijkheid in het nationale ideaal. Aan het personeel voldoen aan de basiscriteria die voor elk level de waarde ervan kan markeren.

• "Positief conformist" - middelbare school student, die het systeem van waarden van het nationale ideaal geleerd, maar kan de kennis niet gebruiken in het dagelijks leven.
• "Value carrier" ideaal, dat een systeem van waarden aangenomen, maar niet beseffen het belang van hun aanvraag.
• "Omroeporganisatie" de implementatie van een systeem van waarden in het echte leven, het heeft een duidelijk beeld van de morele en civiel-patriottische normen.

De spreker tijdens de vergadering van de leerkrachten de leraar benadrukt dat een gedetailleerde analyse van de werken van de klassieke Russische literatuur, kunnen we een belangrijke verandering in de eisen voor de moraal te sluiten.

Het plan voor het academisch jaar

Het was op augustus leraren raad, die traditioneel wordt gehouden in de laatste dagen van de zomer, de leerkrachten raad besproken onderwerpen gedurende het schooljaar. Geselecteerde de hoofdrichtingen van methodisch werken van het onderwijzend personeel in het licht van de belangrijkste trends die zijn geselecteerd als prioriteiten in een bepaalde onderwijsinstelling. Bijvoorbeeld, als de school zich vooral richten op de morele opvoeding, werkte een programma van de Cadet beweging. De op-amp, welke activiteit is gerelateerd aan buitenschoolse activiteiten, uitgewerkt verschillende clubs, clubs, gezien hun relatie tot het leerproces.

Het was in augustus van pedagogisch medewerkers overweegt de kandidatuur van die leraren die promotie verdient, gecrediteerd collega-kandidaten genomineerd voor awards in diverse onderscheidingen, diploma's. Onder de onderscheidende kenmerken van de raad de eerste leraren, georganiseerd na een lange zomervakantie, en is ter ere van de leraren die een besluit tot haar professionele onderwijsactiviteiten einde hebben genomen. Voor deze collega's bereiden speciale gaven, woorden van waardering en ondersteuning.

leraren vergadering in augustus

Als motto voor de vergadering in augustus van leerkrachten kunnen de woorden van A. Distervega te nemen: "De belangrijkste gebeurtenis in de school, de meest leerzame onderwerp van het meest sprekend voorbeeld voor de student is de leraar zelf." Naast de activiteiten op school, zijn er bijeenkomsten een traditie op wijkniveau worden. Het thema van hun gekozen vertegenwoordigers van de gemeenten, is verbonden met de belangrijkste doelstellingen, die zijn ingesteld door de regering en het ministerie van Onderwijs voor de pedagogische gemeenschap. Voorbereiding van dergelijke verantwoordelijke en belangrijke gebeurtenis wordt van tevoren uitgevoerd. Iedereen die partij wordt bij een dergelijke vergadering dienen adequate informatie, die nodig is in het daaropvolgende onderwijs te ontvangen.

conclusie

Gezien de specifieke kenmerken van het nationale beleid op het gebied van onderwijs, het thema van de augustus pedagogische vergaderingen bepalen zelf de onderwijsinstellingen, de lichamen van de gemeente. Een voorbeeldstructuur van deze vergaderingen ongeveer gelijk. Eerst vatte het afgelopen jaar, identificeert de beste pedagogische praktijk, analyseert vervolgens de grote uitdagingen gedefinieerde oplossingen. Het laatste aspect van een vergadering overwegen afscheid woorden het hoofd van de school en het onderwijs management, evenals een klein concert ter ere van de beste docenten.