Wat is het motief: de theoretische ontwikkeling van het concept

Motivatietheorie ontwikkeld door verschillende scholen van het denken over een lange historische tijd, en vormde vandaag de dag heel wat wetenschappelijke benaderingen voor de uitleg van dit fenomeen. AN Leontiev, bijvoorbeeld, geloofde dat het motief en motivatie in de psychologie is een heel vlak van wetenschappelijk belang, waaronder nummers van capaciteiten, de dynamiek van de mentale processen in verband met kennis en beheersing verkent. Omdat het antwoord op de vraag, wat is het motief, zocht hij in zijn bronnen - praktijk. Deze benadering heet cognitieve wetenschap, waarbij het bewustzijn en kennis centraal staan.

Andere benaderingen hebben de motivatie onderzocht als een factor van gedrags- oorsprong en betekenis. Vooral Atkinson concept ontwikkeld, volgens welke behalve de actuele kennis-aspect beschouwd motive als regulator van gedrag, dat wil zeggen, het belang verlengd, vrijwel uitstrekt tot het gehele gebied van sociale relaties.

In de meest algemene vorm van motieven kan worden geïnterpreteerd als een stabiele motieven voor het plegen van een persoon van elk gedrag, actie of zelfs het doen van een bepaalde levensstijl. Motivatie in deze context weergegeven als een dynamisch proces dat initialisatie van menselijk gedrag omvat, het bepalen van de richting van dit probleem de toelichting zichzelf en anderen, de organisatie en de activiteit, d.w.z. de stabiliteit van activiteit volgens het motief.

Begrijpen wat het motief is de bron parameter van de kenmerken van de menselijke behoeften. Deze manifesteren zijn macht, de frequentie en het optreden van de symptomen, methoden en manieren van de uitvoering. Een ander belangrijk motief als het concept wordt de studie doel van menselijke activiteit. Hier zijn aard komt tot uiting in het feit dat het bepalend is voor de relevantie van de doelstellingen en de mate van bewustzijn. Immers, de motivatie van gedrag vaak wordt gezien als een bewust en onbewust

Om meer systematisch voor te stellen wat motief, welke wetenschappelijke interpretaties goedgekeurd en gevormd in de wetenschap, is het het beste om de inhoud van de in de psychologie dat ten aanzien van deze kwestie concepten te tonen.

evolutietheorie van Darwin gaf de aanzet tot de studie van de menselijke mentale aard eerst op het niveau van instincten. Freud Makdaugoll, Pavlov en anderen wilden veel (zo niet alle) vormen van menselijk gedrag invloed van aangeboren instincten, die wordt gezien als een belangrijke motiverende systeem uit te leggen. Vervolgens worden de beperkingen van een dergelijke behandeling leidde tot het uiterlijk van de gedrags-theorie (gedragstherapeutische).

Deze trend in de psychologie, kreeg de meeste precieze vormgeving in de werken van Watson, Hull, Skinner, waarin ze probeerde uit te leggen het motief van beide bepaalt het gedrag, stimulus-reactieve factor. Een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de psychologie en de weg vragen, wat motief en wat is de aard ervan, gemaakt door Bernstein en Anokhin.

In de tweede helft van de vorige eeuw een bekende doctrine van de "universele consumptiemaatschappij", een van de theoretici van die William Maslow. Vertegenwoordigers van de wetenschappelijke scholen behandelde het motief als een dynamisch fenomeen, het ontwikkelen in overeenstemming met de evolutie van de menselijke behoeften. Dit zijn ze als volgt vertegenwoordigd. Eisen worden achtereenvolgens gevormd en begeleiden het hele leven van een persoon. Hun dynamiek zijn als volgt: eerst verschijnen en de ontwikkeling van fysiologische (honger, dorst, enz.) Behoefte, en vervolgens, achtereenvolgens, behoefte aan veiligheid, verbondenheid en liefde, respect, kennis en vaardigheden (cognitieve), self-actualisering (realisatie van de doelstellingen) . Parallel met dit proces is de ontwikkeling van motiverende sfeer van de persoon, die in verband kan worden vertraagd om aan de behoeften, maar kunnen en te blijven van het. Deze dissonantie of harmonie uiteindelijk bepaald en menselijk gedrag in de samenleving.