Wat is professioneel oriëntatie voor de student?

De meest gestelde vraag bij kinderen van de kleuterschool - wie je wilt worden? Maar terwijl ze in de tuin, alles is eenvoudig: een verpleegster, een leraar, verkoper, zakenman. Maar de jaren gaan voorbij, uitval en een keuze te maken. In dit geval helpen loopbaanbegeleiding voor studenten. Het wordt meestal uitgevoerd in de scholen uitgevoerd, maar we kunnen omgaan met deze kwestie op hun eigen.

Wat kan de school helpen?

Natuurlijk, nu bijna elke school heeft een psycholoog. Scholieren soms ten onrechte aannemen dat het een soort van goochelaar, hij zal de test te verdelen, en het zal een panacee voor alle toekomstige uitdagingen. Het is goed te beseffen dat de psychologische loopbaanbegeleiding studenten is erg belangrijk, maar het is geen wondermiddel. De belangrijkste oorzaak van de klachten zijn vragen zoals "Heb ik dat gedaan?", "Tu Do beroep ik kiezen?". Wat is er werkelijk aan de hand? We onderzoeken vijf belangrijke fasen.

De eerste fase: het verlangen

De psycholoog stelt om te begrijpen wat het individu wil. Na alle belangen, neigingen en talenten prioriteit. Een zeer belangrijk punt is dat als? Machines of dieren, en kan in het algemeen de ruimte. Het is belangrijk in deze fase om een lijst met voorwaarden van hun arbeid te maken. Zij is een voldoende aantal uren, bij voorkeur op kantoor of patrouilles, de aanwezigheid van trips, de wens om te werken met mensen of uitsluitend met de techniek, en ga zo maar door te nemen. D.

Tweede stap: analyse van hun mogelijkheden

Beroepskeuzevoorlichting voor schoolkinderen helpt om aandacht te besteden aan de school onderwerpen die het beste gegeven. het helpt ook om het niveau van communicatie en intellectuele capaciteiten te beoordelen. Natuurlijk, om een adequate beoordeling beter om te vragen de mensen om hen heen.

Niet minder belangrijk zijn de persoonlijke kwaliteiten. Deze omvatten verantwoordelijkheid, stiptheid, snelheid van denken creativiteit, collectiviteit. Het is ook de moeite waard om hun lichamelijke en geestelijke vermogens te evalueren.

De derde fase: de studie van het beroep

Leraren zijn vaak bezorgd over de problemen van beroepskeuzevoorlichting van schoolkinderen. Dit is te wijten aan het feit dat een kind kan niet altijd nauwkeurig de situatie op de vraag van het beroep in een bepaalde stad te beoordelen. Het is ook heel belangrijk om te beoordelen wat de persoon heeft professionele vaardigheden, of ze geschikt zijn voor het gekozen beroep. Voor meer diepgaande analyse kan worden aanbevolen om professiogram bestuderen.

Om te leren over het vak direct met zijn eigenschappen, mogelijkheden en behoeften kan worden. Vertrouwd te maken met de nodige professiogram mogelijk via het internet.
Echter, in gedachten te houden: om te weten over het vak, is het noodzakelijk om te kijken naar het van de binnenkant. U kunt vrienden vragen om het kind te nemen voor een dag op het werk en instrueren hem van de eenvoudige taken. Als de verwachtingen zijn in lijn met de werkelijkheid, kunnen twijfels bij het kiezen van een beroep worden weggegooid.

Voor een beter inzicht in zichzelf, zijn psychologen aangemoedigd om de methodologie I. Cohn, "Wie ben ik" in te voeren. Het ligt in het feit dat de ontvanger wordt gevraagd over het thema "Wie ben ik?" En om te schrijven "Ik ben in 5 jaar." Deze oefening onthult goede interne parameters van een persoon, te weten:

• met wie de persoon identificeert zich;
• Welke specifieke kenmerken ligt het apart van de anderen;
• de mogelijkheid om voorspellingen te maken in verband met zichzelf.

Vierde etappe: analyse van de arbeidsmarkt

Beroepskeuzevoorlichting voor de student geeft de mogelijkheid om te analyseren hoe eiste vandaag specialiteit en wat lonen. maar kunt u ook de juiste universiteit te kiezen. Waar kan ik deze informatie vinden? De eerste is natuurlijk het internet, maar als dit niet mogelijk is, dan kunt u contact opnemen met de dienst voor arbeidsvoorziening. Er is praten in detail, wat is de huidige situatie, en vroeg om cursussen te volgen, is het belangrijk dat ze vrij zijn.

Vijfde etappe: selectie

Definitie van loopbaanbegeleiding voor studenten is het belangrijkste. Bij het kiezen van een beroep, moet rekening houden met al het bovenstaande, als beroep het talent kan onthullen, maar absoluut brengen geen genoegen. De keuze voor dit beroep zal leiden tot een snelle professionele burnout.

Het kan gebeuren dat de gekozen activiteit volledig zal worden passen aan alle eisen, maar wordt niet opgevraagd in uw omgeving. In dergelijke gevallen is het overwegen waard als je klaar om te verhuizen zijn, of er sprake is van een materiële basis voor een bepaalde tijd.

Indien de student een impasse heeft bereikt, kan hij altijd de hulp van een psycholoog of specialist-professionele hulpverleners te zoeken. Ze hoeven niet te beslissen waar te gaan of wat voor soort werk beter past, maar helpen om zichzelf en hun wensen te begrijpen.

Natuurlijk, voor student loopbaanbegeleiding moeten worden geïndividualiseerd. Neem deze behoefte serieus. Als het gevoel van 'juiste' beroep niet is gekomen, wanhoop niet. Vaak is dit inzicht komt veel later, wanneer de persoon achter hen enige ervaring hebben en een gedetailleerde kennis. Het belangrijkste ding niet ooit vergeten dat behalve jij, niemand weet beter dan zijzelf, wat voor soort werk is echt "uw". U kunt altijd een stap terug voor elke twee stappen vooruit te zetten.