"Welke dauw is op het gras." De artistieke verhaal beschrijving van Leo Tolstoy

LN Tolstoy schreef niet alleen voor volwassenen. Hij wilde dat de kinderen de wereld kennen. Voor kinderen creëerde de schrijver verhaal-beschrijvingen en cognitieve verhalen.

School in Yasnaya Polyana

Jonge Lev Nikolaevich op zijn boerderij in 1850 voor de eerste keer opende een school voor boerenkinderen. Hij zag dat de kinderen op kennis werden getrokken, maar er was nergens te studeren. Tolstoy geloofde echter dat nieuwe Lomonosovs en gewoon begaafde kinderen - de toekomst van het land - in de afgelegen dorpen verborgen waren. De campagne Sevastopol laat hem niet lang mee om met boerenkinderen te gaan. Terugkerend, hij heropent de school en probeert de kinderen geïnteresseerd te maken. Hij probeert fouten te maken en hij begrijpt zich voor de ontwikkeling van kinderen.

Eens vroeg hij zijn leerling te schrijven, zoals hij voor de school Yasnaya Polyana was geleerd, en in elke lijn van het eenvoudige verhaal waren er woorden "beat" en "shouted". Tolstoy leek de werken van leraren en filosofen van zijn tijd, reist naar het buitenland, en zocht er naar modellen om te volgen. Maar ik heb niets gevonden.

Met zijn eigen regels begint hij opnieuw de kinderen ABC, rekenkunde, de wet van God te leren, om de kinderen geïnteresseerd te maken. Klassen werden gehouden in klaslokalen en in de natuur. De kinderen wilden gewoon niet naar huis gaan, zoveel ze waren op kennis getrokken. De autoriteiten vonden echter de graaf's handelingen gevaarlijk. In 1862 moest de school sluiten. Maar de schrijver bleef verhalen maken voor de kinderen. Voor ons is een klein meesterwerk - 'Welke dauw is op het gras'. Verschillende voorstellen werden met grote moeite geschreven. L. Tolstoy koos de meest nauwkeurige woorden. Het resultaat was geweldig en erg helder.

Wat kun je zien in een enorme wereld

Op een zonnige ochtend kunt u de dauw op het gras ontmoeten en er langs lopen. De schrijver stopte, keek aandachtig naar haar en zag wat dauw op het gras zit. Veel mensen zagen haar, maar weinig mensen waren zo attent voor haar. Tolstoy had een poëtisch verhaal.

Uitleg van woorden die de schrijver gebruikt

De schrijver noemt de dauw diamant, omdat het in de zon schijnt als een kostbare steen. Welke kleuren schittert het? Geel, rood, blauw. De kleuren van de regenboog verzamelden zich in kleine glinsterende en glinsterende druppels. Met de hulp van deze woorden vervoert hij de buitengewone schoonheid van dauw.

Velvet is een zachte, pluizige stof van zijde. Het is mooi en aangenaam om aan te raken. Bij hem vergelijkt de schrijver een harig blad. Waarom? Iedereen kan, na het denken, deze vraag beantwoorden. Velen zagen dergelijke bladeren. Aan de ene kant zijn ze dicht, en aan de andere kant - zacht en zacht. De plant heet moeder-en-stiefmoeder. Het groeit overal. Als er een kant aan de wang wordt aangebracht, is het teder, zoals een moeder, en de andere is zo ruw als een stiefmoeder. Niet alleen heeft dit kruid zulke kwaliteiten. Als u daarover nadenkt, kunt u andere rassen onthouden.

In een klein verhaal gedicht "Wat voor soort dauw is op het gras" kon Tolstoy niet alleen vertellen over de dauw, maar ook over het gras.

Welke vragen worden beantwoord door de woorden die de auteur gebruikt

De schrijver vergelijkt de dauw met diamanten en ballen. Vergelijking is een woord dat de vraag "hoe" kan beantwoorden. Daarbij is het mogelijk om een bijwoord "precies" of een bijvoeglijk naamwoord "soortgelijk" toe te passen. Naast vergelijkingen gebruikt hij epitheten en metaforen. De ochtend bij het 'zonne', een bal van dauw "licht". Dat is wat dauw op het gras zit.

Met wat is het blad vergeleken? Het verhaal toont dat met een kop en fluweel. Dit zijn metaforen.

Wat is de stemming van de auteur van wat hij gezien heeft?

Met verbazing en vreugde ziet Tolstoy wat voor soort dauw op het gras. Hij wil zijn gevoelens overbrengen aan de kleine lezer zodat hij langs het gras loopt en de ronde dauwdruppel voorzichtig smaakt. Als u het blad netjes met een buis vouwt en naar uw mond brengt, komt de lekkerste drank in de wereld erin - een kleine dauwdruppel.

Welke conclusies kunnen worden getrokken?

We lezen een artistiek verhaal, een poëtische beschrijving van dauw en gras. Samen met de auteur hebben we hun schoonheid gezien en de vreugde ervaren van het ontdekken van de buitengewone in de bekende.