Onderwijs en wetenschap in de 19e eeuw in Rusland

19de eeuw voor Rusland was het keerpunt, wanneer aan het begin van de eeuw de macht doorgegeven aan Alexander I na de regicide Paulus I, wanneer de wetenschap en het onderwijs begon te snel ontwikkelen, die een grote verandering nodig is. Al deze veranderingen van de 19e eeuw kan worden verdeeld in eerste en tweede helften.

Rusland op de drempel van de 19e eeuw

De erfenis jonge keizer kreeg staat, die belangrijke wijzigingen heeft ondergaan ten opzichte van voorgaande perioden. Het is mogelijk om op te merken een aantal belangrijke factoren die de grandeur van het land aan te geven:

1. Verhoogde gebied als gevolg van de annexatie van de Krim, Kazachstan, de Baltische staten, de Rechter-Bank Oekraïne en West-Wit-Rusland. Als gevolg hiervan, en de bevolking heeft meer informatie over 40 miljoen geworden. De mensen, van wie 90% waren boeren. Ook toegenomen, en de stedelijke bevolking, met name in St. Petersburg en Moskou, die, natuurlijk, invloed op de ontwikkeling van de wetenschap in de 19e eeuw in Rusland.
2. Romanov werd de grootste eigenaren en hebben een zekere onafhankelijkheid van de andere landgoederen.
3. Het budget steeg met meer dan verdrievoudigd in vergelijking met de 18e eeuw.

Echter, op het moment van de komst van de macht van Alexander I, was Rusland een land waar de hele modernisering plan voor catch-up vond plaats ten koste van hun eigen volk, en wetenschap, onderwijs en cultuur heeft gekregen heel weinig tijd.

De ontwikkeling van de wetenschap in de eerste helft van de 19e eeuw

Praat over de ontwikkeling van de wetenschap in de eerste helft van deze eeuw kan worden verkregen over de resultaten bekend door wetenschappers van het moment, waardoor vandaag is het mogelijk om een dergelijke uitstekende prestaties zien.

Wetenschap in de 19e eeuw in Rusland - is, bovenal, wiskunde, natuurkunde en scheikunde.

In Kazan University wiskunde professor was Nikolai Lobatsjevski in staat om een nieuwe theorie in de meetkunde, de zogenaamde "niet-Euclidische" te ontwikkelen. Physician Nikolai Pirogov was in staat om weg in de geneeskunde stap voor een lange tijd, terwijl een operatie te overwegen. Hij was in staat om deze toe te passen in de oorlog, voor het eerst gebruikt ether anesthesie en een gipsverband.

In de natuurkunde, de belangrijkste focus van het onderzoek op dit moment was de elektriciteit, en dit is waar de ontdekking werd gedaan. Boris Jacobi opende de elektroformeringsmatrijs methode, en vervolgens gecreëerd verschillende elektromotoren en telegrafen. Een fysicus Vasily Petrov was in staat om te laten zien hoe je elektriciteit kunt gebruiken voor verlichting en metalen koffers, onderzoek gedaan naar de boog en de lading in een ijle gas.

Het ontwikkelde zich tijdens deze periode en een wetenschap, astronomie, daarom, werd geopend in 1839, Pulkovo Observatory, waar hij werkte astronoom Vasili Struve, die de concentratie van sterren in de Melkweg vliegtuig ontdekt.

Scholen en universiteiten

Aan het begin van de wetenschap en het onderwijs van de 19e eeuw in Rusland zijn veranderd, en in 1803 een decreet uit om het land in zes educatieve districten, die elk moest een universiteit te bouwen verdelen. Er werd echter ontdekt meer dan 20 jaar slechts drie instellingen voor hoger onderwijs, met inbegrip van Moskou, Kazan en St. Petersburg University. Nicholas Ik was geen voorstander van het idee van het onderwijs, en er geen universiteit was niet open onder zijn heerschappij. Daarnaast is hij van mening dat kinderen niet in gelijke mate moeten worden onderwezen lijfeigenen met alle.

Een goede opleiding kan worden verkregen, maar alleen de adel in het gezicht, zoals Tsarskoye Selo in de buurt van St. Petersburg, en Demidov, die in Yaroslavl was.

Betere dingen waren met de onderwijsinstellingen van technisch profiel. Aan het begin van de eeuw, werd het pas ontdekt Mountain Institute, een beetje later verscheen de Forest Institute. Nicholas ik goed om techniek en militaire opleiding, dus als het open waren technologische instituten in St. Petersburg en Moskou, evenals de Artillerie and Engineering Academy.

Onderwijs voor vrouwen

Een goede tendens om de voortzetting van de opleiding van vrouwen, die bij Ekaterina II werd gelegd overwegen, te goed, en goede echtgenotes en moeders te cultiveren. Daarom hebben instellingen geopend in veel steden voor meisjes van adellijke afkomst: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, natuurlijk, Moskou en St. Petersburg.

geesteswetenschappen

Geesteswetenschappen 19e eeuw in Rusland, in de eerste helft, met een groot openbaar belang begon te ontwikkelen in de geschiedenis, en werd opgericht door de Moskouse Society of Geschiedenis en Oudheden. Ook van belang werd aangetoond dat de algemene geschiedenis en taalkunde, waaronder Slavische, Chinese Studies, die de lancering van de productie van boeken en tijdschriften was.

Publishing is zeer populair geworden, en in 1809 gedrukt 68 magazines van verschillende onderwerpen en 9 kranten. er was vertaalwerk, en burgers om kennis te maken met buitenlandse literatuur als gevolg van de ontdekking en ontwikkeling van de boekdrukkunst geworden.

We moeten ook melding van de Russische literatuur, toen het land geleerd over Pushkin, Nekrasov en Toergenjev. Gedurende deze periode gaat het om kwesties zoals het lot van de kleine man uit de lagere klassen, maar op hetzelfde moment, gezongen volkstradities in mondelinge en schriftelijke vorm.

Wetenschap, onderwijs (19e eeuw, in de tweede helft, Rusland)

De tweede helft, toen het feodalisme maakte plaats voor het kapitalisme, vereist een hoger niveau van ontwikkeling, niet alleen bij goed opgeleide mensen, maar ook onder de gewone arbeiders, en het onderwijs in de eerste plaats was aan te raken op die sectoren die worden geassocieerd met een normaal leven.

Echter, werd de ontwikkeling gehouden in moeilijke omstandigheden, wanneer de plaats zelfs feodalisme behouden blijft, werden vervolgd door de autocratie en Russische wetenschappers, schrijvers en kunstenaars moesten heel hard werken.

Het is vermeldenswaard dat de revolutionaire beweging heeft bijgedragen aan de wetenschap te bevorderen ver vooruit toen Chernyshevsky, Dobroljoebov, Herzen en worstelde, is het tijd om mensen te bevrijden van de lijfeigenschap. Dit alles heeft aangespoord wetenschappers om grote ontdekkingen te maken ten behoeve van het volk.

beroemde wetenschappers

De tweede helft van de 19e eeuw wordt gekenmerkt vanuit het oogpunt van de wetenschap als de ontwikkeling van de natuurwetenschappen, zoals natuurkunde, wiskunde, scheikunde, zoölogie en geografie. Een dergelijke vraag wordt bepaald door de behoeften van het leven, de modernisering van de productie en de wens om de wetenschappers staat prestaties en ontdekkingen dat het dit was het verhaal van de Russische wetenschap verheerlijken. 19e eeuw, in de eerste plaats, "legde de" wetenschappers zoals Pafnutii Chebyshev, die probeerde om de problemen van de wiskunde en de natuurwetenschappen verbinden deed de ontdekking van de theorie van de machines en mechanismen.

Een prominente vertegenwoordiger van de wereld van de wetenschapper was een vrouw, Sofia Kovalevskaya, die geen goede opleiding kon krijgen in Rusland en ging naar het buitenland, waar ze een doctoraat in de wiskunde ontvangen. Echter, vertegenwoordigde zij Rusland, en haar werken zijn wereldwijd erkend.

Wetenschap in de 19e eeuw in Rusland is briljant succes in de natuurkunde behaald, dankzij de wetenschappers zoals Alexander Stoletov, die magnetisme en optische verschijnselen, evenals diende als een leraar meer dan dertig jaar, hoofd van de afdeling van de Moscow State University bestudeerden.

We moeten ook vermelden Russische scheikundige Dmitri Mendelejev, de wetenschapper die ontdekte de periodieke wet van de chemische elementen.

Hervormingen in het onderwijs

Eenmaal in het land, zijn er veel planten en fabrieken, die competente mensen die in staat zijn om te lezen, schrijven, de machines die nodig zijn veranderingen in het onderwijs te begrijpen dat nodig is.

een aantal hervormingen werden uitgevoerd, die hielpen om te creëren in de kerk scholen, twee jaar en vier jaar basisschool. Zemski opende ook basisscholen, waar er een uitgebreider programma van de studie, en zondagsschool voor volwassenen die de brief na het werk hebben bestudeerd.

De wetenschap van de tweede helft van de 19e eeuw in Rusland riep op tot uitbreiding van het netwerk van de opleiding in secundaire en tertiaire instellingen. In steden (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) universiteiten werden geopend, technische instellingen, en een aantal agrarische academies.

Maar de tsaristische regering belemmerd onderwijs, en zeer weinig open was, zelfs in het basisonderwijs, zodat Rusland was een van de laatste plaatsen op geletterdheid. Tegen het einde van de eeuw geletterdheid tarief van slechts 28%, terwijl bij vrouwen het was slechts 17%.

Scholen voor vrouwen

Zoals hierboven vermeld, alleen de vertegenwoordigers van de adel in de eerste helft van de vorige eeuw kreeg ten minste een aantal onderwijs, waar ze de taal geleerd, goede manieren en het huishouden. Wetenschap in de 19e eeuw in Rusland voor vrouwen was iets onwerkelijk en onbegrijpelijk, speciaal voor hen was - om te leren lezen, schrijven, en prachtig uitgedrukt.

Basisscholen en middelbare scholen voor gewone vrouwen vrijwel niet bestond, totdat de 60-er jaren. Onderwijsinstellingen begon te verschijnen in de jaren '70, maar heel langzaam, en de toelating tot de universiteiten werd volledig gesloten voor vrouwen van elke klasse.

Als gevolg van de sociale beweging, werd het geopend middelbare scholen van meerdere vrouwen, medische cursussen, maar voor de revolutie van de 20e eeuw vrouwen waren niet in een gelijkwaardige positie.

De ontwikkeling van de geesteswetenschappen in de 19e eeuw Rusland

Een bijzonder kenmerk van het land was dat in de achtergrond van het analfabetisme meerderheid van de bevolking had een hoge mate van ontwikkeling van de wetenschap, waar er een uitstekende opening naar de wereld in het algemeen.

Het belangrijkste ding dat is gedaan in de geesteswetenschappen, zoals het creëren van collecties van werken over de geschiedenis van Rusland van de oudheid tot de huidige tijd (de tweede helft van de 19e eeuw), die werd opgericht door academicus Sergeem Solovevym, in 29 volumes. Deze collectie , en vandaag is de meest uitgebreide op de geschiedenis van het land.

Tijdens deze periode, er werd allen bekend, Dictionary Vladimira Dalya, die meer dan 200.000 woorden heeft verhoogd. In aanvulling op de woorden in het boek zijn opgenomen spreekwoorden en gezegden, evenals de specifieke terminologie.

Het bestuderen van de Russische literatuur bezig schrijver AN Afanasiev verwierf bekendheid en het werk van de Russische filosoof, die ook de oude Russische literatuur en folklore, de academicus Buslaeva bestudeerd.

Geesteswetenschappen in de 19e eeuw in Rusland kwam onder de invloed van het complex van de socialistische processen, toen er politieke instabiliteit, het brouwen van een verandering van de regering, en de mensen waren op zoek naar manieren om de verdere ontwikkeling van het land, wat tot uiting kwam in de literatuur, die is verdeeld in drie gebieden: kritisch realisme, proletarische literatuur en modernisme .

De resultaten van de 19e eeuw

Voor Rusland, de 19e eeuw was een drukke, zeer divers, heterogeen en tegenstrijdig op alle terreinen van het leven, uit het leven van de boeren, die alleen maar aan het einde van de eeuw gratis werd, en eindigend met de regeerperiode van vier koningen, elk in iets goed gedaan, maar in iets het was een complete mislukking. Echter, de wetenschap van de eerste helft van de 19e eeuw in Rusland, evenals de tweede, gekenmerkt door de wens van wetenschappers tot ongekende hoogten te bereiken, ondanks alle moeilijkheden die de ontwikkeling belemmerd. Gedurende de eeuw tot ontdekkingen die vandaag de dag te maken op alle gebieden van de technologie zijn op het hoogste niveau te maken.