Diagnose kleuters: technieken testen (voorbeelden)

Het testen van verschillende methoden van kleuters te brengen in de kleuterschool, en voordat de school. Tests helpen kleuters leren over de kind een veel nuttige informatie, die in de toekomst zal helpen om tekortkomingen in het onderwijs en opleiding te identificeren; psychologische factoren die kunnen interfereren met uw kind zich normaal te ontwikkelen; functies, die moeten aandacht besteden wanneer ze beginnen school en voortgezet onderwijs.

Het testen werd verplicht in de meeste scholen. Het onderwijsproces verandert de hele tijd, aanpassingen worden gemaakt, het onderwijs plan is ingewikkeld of vereenvoudigde, scholen zijn over te schakelen naar een speciale vorm van training. Dit alles vereist de inzet van een kind, de mogelijkheid om aan te passen. En ouders zijn niet altijd in staat om te bieden hun kinderen gekwalificeerd hulp in deze kwestie, al was het maar omdat ze niet weten wat er precies moet worden bevorderd. Dit is de reden waarom er tests voor kleuters.

In dit artikel bespreken we de diagnose variaties, al deze tests kunnen ons vertellen over onze kinderen, je op moet letten en luisteren naar een advies.

Wat is de diagnose van pre-school kinderen

Diagnose van kleuters, verschillende soorten technieken en richtingen overal ingevoerd, te beginnen met de toelating tot de kleuterschool. Zij vertegenwoordigen een soort testen. Verschillende methoden zijn verschillend, maar ze hebben één ding gemeen. ze allemaal te helpen ouders en leerkrachten begrijpen van de emotionele en psychologische toestand van het kind te zijn bereidheid voor school of kleuterschool, kennis, intelligentie, en nog veel meer vast te stellen.

Bijvoorbeeld, kan een aantal tests speciale aanleg voor bepaalde toekomstige student vakken te laten zien. Dan is het zinvol om hun kinderen naar speciale scholen met een nadruk op vreemde talen, wiskunde, taalkunde, informatica en ga zo maar door. In het geval als het testen toont het gebrek aan kennis en vaardigheden, dan kunt u altijd voor te bereiden voor de toelating tot onderwijsinstellingen en goed te maken voor de verloren tijd, om welke reden.

Nou testen helpt om de interpersoonlijke relaties, complexen, familiale problemen, diverse psychologische afwijkingen van de norm, te begrijpen manieren om problemen op te lossen en, belangrijker nog, de oorzaak van de overtreding.

Hier zijn een aantal bijzonder populaire diagnostische methoden voor verschillende doelgebieden.

Psychologische gereedheid voor school

Diagnose kleuters technieken Readiness voor school - een zeer belangrijk moment voor de toelating tot een onderwijsinstelling. Ik merkte dat alle kinderen zich op hun eigen manier, met zijn snelheid en zorgvuldigheid. Sommige ouders zijn van mening dat hoe eerder een kind begint te leren, hoe sneller en hoe beter het zal groeien. Onder verwijzing naar zijn eigen ervaring is dat mensen vaak spijt dat ze niet naar school gaan in het begin van het jaar, of zelfs twee, want er is een gevoel van verspilde tijd wordt verspild. Echter, een dergelijke aanpak is niet altijd het geval. Kinderen kunnen gewoon niet klaar voor het proces van scholing zijn. Op het moment van toelating tot een aantal van de kwaliteiten die we school moet naar voren komen, zonder welke de studie hard genoeg zal worden gegeven. Bijvoorbeeld ijver, nieuwsgierigheid, het vermogen om inkomende informatie op te slaan en te analyseren.

Om de bereidheid om te leren te beoordelen, is er een diagnose van pre-schoolgaande kinderen. Technieken beschikbaar als volgt:

• Test Kern-Yeraseka - de meest uitgebreide test die meerdere partijen ontwikkeling van het kind met zich meebrengt.
• "Doris de muizen staarten" en "Doris parasols handle" - de test helpt te bepalen hoe goed ontwikkelde fijne motoriek van de handen.
• Interpretatie van spreekwoorden - helpt bij de ontwikkeling van het denken en de mogelijkheid om het fenomeen in hun eigen woorden uit te leggen te zien.

Diagnose van cognitieve vaardigheden en aandacht

Voor het leerproces is het heel belangrijk om het niveau van de zorg voor het kind te overwegen. Diagnose kleuters, methoden voor het bepalen en zorg is op grote schaal verspreid in een reeks van leeromgeving. Diverse onderhoudstaken over dit onderwerp heel veel, en alle van hen zijn effectief en onthullend.

Om de zorg met behulp van de volgende tests voor kinderen van 5 jaar vast te stellen: "proof-test", "driehoek" "Find en steek out",. In de eerste test van het kind krijgt een blad met op het wordt geschilderd in verschillende geometrische vormen. Gedurende een bepaalde periode moet een speciale manier om steken de figuur van een bepaald type. Eind klasse resultaat berekend met de formule:

• S = (0,5 N - 2,8n) t, waarbij
  
  S - het uiteindelijke resultaat, dat wordt ploeteren tarieven en de gevoeligheid van het kind,
  N - aantal cijfers bekeken
  n - aantal fouten,
  t - runtime werking.

Wanneer "proofreading sample" op een vel gedrukte letters. Het kind moet kruisen uit de drie genoemde leraar in elke lijn.

"Driehoek" vereist een bepaald type kleuter tekening de figuur op elke lijn. Psycholoog detecteert fouten en run time-exploitatie, waarbij dan kondigt het resultaat.

Deze testen omvatten grafische en dicteren op de cel voor peuters en kleuters. Een kind op voorschrift draw lijnen en vormen aangebrachte speciale, gezien de leraar wijze.

Diagnose van wiskundige ontwikkeling

Math student - het is niet alleen discipline. Ontwikkelde wiskundige beurt van de geest kan het kind om inkomende informatie te analyseren, is het veel sneller te assimileren en in praktijk gebracht. Daarom is de diagnose van pre-school kinderen, de ontwikkeling van wiskundige technieken die een integrerend deel zijn, noodzakelijkerwijs uitgevoerd in onderwijsinstellingen van verschillende niveaus van opleiding.

Onder gaming diagnostiek zoals los als "Zoek dezelfde", "Verzamel Beads", "het verzamelen van foto". In dit stadium is het belangrijk om te weten hoe het kind in staat te stellen een algemeen beeld van de verschillende stukken, op zoek naar de gelijkenis van objecten, om de kleur, de grootte en geometrische vormen te vergelijken.

Diagnose van emotionele peuters en kleuters: methodologie

Stabiele emotionele en psychologische toestand - de sleutel tot een productieve leren, snelle ontwikkeling in een onbekende omgeving, de mogelijkheid om zelf-realisatie en de bouw van sociale banden. Tijdens de training op school of kleuterschool kind verwerft niet alleen kennis over de wereld in de studie van specifieke disciplines, maar leert ook om een eigen identiteit, haar positie in de maatschappij, te herkennen om te communiceren met mensen (collega's en docenten).

Diagnose van emotionele kleuters techniek is heel anders. Het doel is te bepalen wanneer de zelfplaatsing van het kind in het milieu en de maatschappij, en het vinden van manieren om mogelijke storingen en complexen corrigeren. Diagnose jongere kleuters door de volgende methoden:

• Rol - het kind wordt uitgenodigd om te nemen en een rol (familieleden dier, levenloze objecten, sprookjesfiguren) spelen.
• Psihogimnasticheskie spel - in deze spellen de kinderen vormden de vaststelling van haar eigen naam en karaktertrekken, de mogelijkheid om zelfkennis.
• Communicatie spellen - deze spellen helpen kinderen leren het mondelinge uiteenzetting van haar houding ten opzichte van de mensen rond, zeggen hun eigen mening en behoeften van het verlenen van steun, het contact met de omringende samenleving.

Intelligentie en geestelijke ontwikkeling

Diagnose van voorschoolse activiteiten kunnen plaatsvinden op verschillende manieren, en testen. Sommige deal uitsluitend met de mogelijkheid om zich te concentreren, terwijl anderen de vrijheid van de fantasie en verbeelding te reflecteren, en anderen te laten zien de mogelijkheid om te vergelijken en ga zo maar door. Technieken voor het diagnosticeren van de oudere kleuters worden ontworpen, in de eerste plaats, om de bereidheid van het kind voor school te tonen, evenals elimineren de snelste route mogelijke tekortkomingen in het onderwijs en begrip van de wereld. Voor de release van de kleuterschool met kleuters besteden vaak de volgende klassen:

• "Sculptuur". Deze test laat zien hoe goed ontwikkeld het kind visueel-motorisch, visueel-figuratieve, verbaal-logische manier van denken. Is een taak die het kind wordt aangeboden gedurende 5-10 minuten om vorm te geven uit plasticine sculptuur. Voor het resultaat wordt ingesteld van 0 tot 10 punten:
  0-1 - respectievelijk, als het kind niet in staat was om erachter te komen dat hij de toegestane tijd op de baan zou beeldhouwen;
  2-3 punten belicht de eenvoudigste vormen (kogel, kubus, blok, etc.);
  4-5 punten - een eenvoudige truc met een klein aantal onderdelen;
  6-7 punten - een ongewone artefact, maar zonder veel betrokkenheid van de fantasie;
  8-9 - origineel beeld met voldoende fragment, maar niet uitgewerkt aan het uiteinde;
  10 punten - alle bovenstaande voorwaarden is voldaan.
• "Maak kennis met de cijfers te leren kennen." Deze techniek geeft de ontwikkeling van de vormen van het geheugen, is verantwoordelijk voor de erkenning. Dit type is ontwikkeld in de meest jonge leeftijd en is verantwoordelijk voor de verdere vorming van de mogelijkheid om te absorberen en onthouden van informatie.

interpersoonlijke relaties

Geen enkele persoon kan niet worden gevormd in isolement. Voor menselijke sociale omgeving is belangrijk, en slechts voor een kleine persoon - nog meer. Tijdens de groei van de kinderen contact met hun ouders, familieleden, collega's, oudere en jongere kinderen, leerkrachten, coaches en ga zo maar door. Al deze relaties van invloed op de ontwikkeling van de persoonlijkheid en zijn kwaliteiten. de toekomst van het kind hangt af van de maatschappij en het milieu. Om goed te kunnen bepalen hoe beïnvloeden sociale relaties, zijn er speciale tests voor kinderen van 5 jaar en ouder.

Een van de meest bekende en meest gebruikte - Children's Apperception Test Bellac. Met dit onderzoek, kunt u de belangrijkste motivaties en behoeften van het kind te identificeren als het kind zijn ouders waarneemt en te behandelen (met inbegrip van het aspect van de paren), met name de relatie met andere mensen, om intrapersoonlijke conflicten te identificeren, bepalen het werk van beschermende psychologische mechanismen, leren angsten fobieën, psychische stoornissen, hen te helpen omgaan met de negatieve gevolgen van dien.

AL Wenger bijdrage aan de diagnostiek van leerlingen

Leonid Abramovich Venger - een van de meest prominente Russische en Sovjet-psychologen die hun leven hebben gewijd aan de kenmerken van de psychologische ontwikkeling van kleuters te onderzoeken. De meeste moderne testen hoe dan ook verwijzen naar het werk dat ooit werd gehouden A. L. Venger. PhD onderzocht eigenaardigheden van de perceptie van de wereld en aanraking opvoeding van jonge kinderen. Op basis van deze gegevens, creëerde hij de eerste ontwikkeling van diagnostische technieken kleuters. Op basis van zijn onderzoek gevestigde het programma "Ontwikkeling" en "begaafd kind".

Deze technieken worden gebruikt in de Russische kleuterscholen. ze bestaan in het onderwijzen van kinderen te gebruiken op hun eigen en het creëren van een verscheidenheid van regelingen, plannen, tekeningen. Het resultaat is de vorming van een specifieke creatief denken.

Een van de meest gebruikte in zijn proeven - schilderachtig. Diagnose van kleuters de mogelijkheid om te bepalen op basis van de kenmerken van menselijke figuren, bestaande en fictieve dieren, familie dynamische beelden maakte hen. Volgens de cijfers kan bepalen of het kind begrip van de wereld werkelijke leeftijd, om de maatschappelijke rol en de dominante persoonlijkheid van het milieu en in het gezin zijn en stelt de ernst van psychische stoornissen, depressie, angst en ga zo maar door.

Diagnostiek van meningsuiting ontwikkeling van kleuters

Diagnose van kleuters - een belangrijk punt voor elk kind, het bepalen van de toelating tot de educatieve instellingen en het vermogen om effectief te communiceren met de wereld. Hoe goed hij de mogelijkheid om mondeling hun gedachten te uiten en te begrijpen onder de knie, zal afhangen van hoe goed begrijp zijn mensen in uw omgeving (met inbegrip van docenten), en hoe goed zal de informatie uit de buitenwereld te assimileren.

Als een grafische dictaat op de cel voor peuters en kleuters weerspiegelt hoe ontwikkelde mindfulness en de concentratie in het kind, voor de diagnose van mondelinge taal vereist zijn eigen methodes, meestal verbaal.

Voor verschillende leeftijdsgroepen maken gebruik van verschillende tests, die is heel natuurlijk. In diverse stadia van het opgroeien van een kind moet alle nieuwe vaardigheden onder de knie, moet teststrip stijgen in overeenstemming met de eisen van de tijd.

Dus, voor de leeftijdsgroep van drie tot zes jaar, de procedure "Dictionary mobiliteit". Deze methodologie bevat ongeveer zes taken van uiteenlopende doelstellingen en geeft het bedrag van de woordenschat. Ook het laat zien hoe een kind vertrouwd taal kan gebruiken in het dagelijks leven en de verschillende situaties die onmiddellijke reactie vereisen.

Voor de oudere leeftijdsgroep gebruikt meer complexe tests die het niveau van de ontwikkeling van meningsuiting, vereniging van de productiviteit, de mogelijkheid om het begrip van de situatie op basis van visuele en auditieve waarneming te laten zien. Deze tests omvatten de methodologie Ebbinghaus. De taken van deze testmethode beschikbaar zijn, zoals "Insert ontbrekende woorden," "Zet een punt en een komma", navertellen wat hij fragmenten van de tekst, hervertelling lectuur, het opstellen van voorstellen van een bepaalde set van woorden, hoorde een beschrijving van wat er gebeurt in de dynamische foto's, de verhouding van de verschillende syntactische vormen voorstellen om foto's als gevolg van hun betekenis, enzovoort.

professionele zelfbeschikking

In toenemende mate in de moderne kleuterscholen en scholen testen voor beroepskeuzevoorlichting op de leeftijd van vijf tot acht jaar. De noodzaak van deze test wordt regelmatig besproken. Technieken hebben hun aanhangers en, natuurlijk, vijanden. Echter, werd deze tests ingevoerd voor een reden.

De moderne model van het onderwijs wordt in toenemende mate proberen om een trainingsprogramma een compacte en zeer gespecialiseerde maken. Minder thema's zijn verplicht, zijn steeds meer gebruik van de status van keuzevakken en extra lessen. Dat is de reden waarom zelfbeschikking als een professional op zo'n jonge leeftijd, volgens vele deskundigen de onderwijsomgeving, - een redelijke kosten en tijd te besparen. Gespecialiseerde tests helpen bij het vinden het bijzonder uitgesproken kant karakter en mentaliteit, interesses, gewoonten en activiteiten die het meest aangename sensaties te brengen, en dan helpen kiezen toekomstig beroep op basis van de verkregen gegevens.

Soms is een kind alleen kan niet beslissen over de belangen en verlangens, in dit geval zou een dergelijke test hem te vertellen wat hij kan doen in zijn vrije tijd, wat clubs of sporten inschrijven, welke onderwerpen om te studeren met een tutor voor extra lessen. Maar dat is niet de beperkte kleuter testresultaten. Het maakt niet uit hoe gevarieerd het goedgekeurde systeem van het onderwijs, is de ontwikkeling nodig is voor de volledige en complete vorming van de persoon. Deze test kan helpen bij het bepalen passies het leven, maar zeker niet bezuinigen op de gelegd voor de harmonieuze ontwikkeling van de kleine man hoeveelheid informatie.