Hoe is de taalontwikkeling van kinderen van 0 tot 3 jaar?

Speech ontwikkeling van kinderen in het bijzonder individueel, maar veel ouders vragen zich af: "En alles is prima met mijn kind?" Immers, op de speelplaats van de kinderen van dezelfde leeftijd zijn zeer verschillend woordenschat en spraak duidelijkheid. Hoe weet ik of het normaal is de ontwikkeling van uw baby?

Maak een onderscheid tussen woordenschat actieve en passieve kind. Dit laatste wordt gevormd vanaf de geboorte - de baby leert woorden en intonatie, begint hij de betekenis ervan te begrijpen. Later vormden actieve woordenschat - het kind begint de woorden uit te spreken op hun eigen, eerste geluiden, dan woorden en zinnen. In het begin is het gewoon een herhaling van geluiden voor volwassenen, dan is een bewuste communicatie met hen - de woorden betekenis hebben. Zelfs een geluid van de baby van 1 tot 1,5 jaar kan betekenen verschillende emoties: bijvoorbeeld "En," zei met een andere toon, vandaar de verrassing en ontevredenheid, en een vraag!. Overigens, het was tijdens deze periode woordenschat kid bijna niet bijgevuld. Speech ontwikkeling van kinderen van voorschoolse leeftijd - is een intensieve en zeer interessant proces, maar elk kind het gaat met zijn eigen kenmerken.

Een van de belangrijkste periodes van meningsuiting peuter formatie - dit is de leeftijd vanaf de geboorte tot drie jaar. Beschrijf kort de toespraak ontwikkeling van kinderen in deze tijd:

• 2 maanden. Individuele, spontaan geluiden, gericht aan zijn moeder;
• 3 maanden. Lange klinkers -. "Ah-ah-ah", "uh-uh", "oh-oh" Gulen, "koeren";
• 4 maanden. Gulen begint te bewegen in een vloeiende keten van geluiden, zoals "oo-oo-ah-oh";
• 5 maanden. Start gebabbel, melodische Gulen, in de toespraak verschijnen lettergrepen en medeklinkers;
• 6 maanden. Het blijft te brabbelen ( "da-da-da", "ma-ma-ma"). Imitatie hoorbare geluiden, het houden van "dialoog" met een volwassene;
• 7 maanden. De baby begint de betekenis van woorden, babbling blijft begrijpen;
• 8 maanden. Echolalie verschijnt - het kind herhaalt de geluiden, het nabootsen van de volwassenen praten. Gebabbel draait in communicatie;
• 9 maanden. Complicatie brabbelen en de opkomst van de eerste twee-lettergreep woord "ma-ma", "ba-ba";
• 10-12 maanden. Het verhogen van het aantal woorden begrepen, nieuwe lettergrepen. De eerste eenvoudige woorden "in" en dergelijke, die hele zinnen kan vervangen. Tegen het jaar van het kind makkelijk om volwassenen te imiteren, het horen van iets nieuws.

Advance of vertraging van de spraakontwikkeling 1-2 maanden tot één jaar oud is niet kritisch.

Speech ontwikkeling van kinderen jonger dan twee jaar is anders in dat het kind begint om de foto met de afbeelding van haar onderwerp en het woord dat het betrekking heeft (laat de bal, hout, etc.). Het kind ontwikkelt een "woordenboek" - een reeks woorden (meestal zelfstandige naamwoorden), die hij gebruikt om u te vertellen over hun verlangens. Elk kind heeft de set van zijn eigen, omdat hij voor het grootste deel bestaat uit de namen van de objecten waarmee hij wordt geconfronteerd elke dag.

Kenmerken van meningsuiting ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van drie - een samenhangend karakter van de toespraak, het uiterlijk van de voorstellen, die geleidelijk complexer geworden. Er is een vraagteken, de veelvuldige herhaling van woorden, kan het kind uitstappen - tot de leeftijd van vier, moet het door te gaan. Woordenschat driejarenplan is vrij groot - 1-1 en een half duizend woorden. Volwassenen lachen uitgevonden op deze leeftijd kinderen woorden als "muholet" etc.

Vertraagde taalontwikkeling na drie jaar beladen met problemen met lezen, schrijven en denken proces in de toekomst, dat wil zeggen een totale vertraging van geestelijke ontwikkeling. Dus als je kind blijft ver achter bij de aangewezen normen, een specialist raadplegen.