Een van de meest lange periodes in de geschiedenis van het menselijk denken - middeleeuwse filosofie. Patristische en scholastici zijn enkele van de belangrijkste fasen. De eerste van deze twee termen verwijzen naar de werken van de "vaders van de Kerk": door de vroege volgelingen van de apostelen aan de 7-8 eeuwse denkers. Beschouw de tweede filosofische fenomeen.
Het concept scholastiek geleend van de Griekse taal. Op zich is het in eerste instantie gewezen op scholing. Meer in het bijzonder wordt vooral gerefereerd aan onderwijsinstellingen, opent op het geld van de kerk budget. Leraren die in hen werken, de zogenaamde scholastici. Onderwijs in die dagen was uitsluitend gebaseerd op vetmesting het voedermiddel en het systeem ondersteunt straffen van kinderen in de scholen. Bovendien, het was vooral een religieus karakter. Dat is de reden waarom onderwijsinstellingen en kerken geopend. Afgeleide term uit het Griekse woord "school" na een tijdje begon het hele systeem te bellen. Scholastica - een complex fenomeen, die eeuwenlang gekenmerkt het intellectuele leven van de Rooms-Katholieke Kerk. Dit tijdperk is nog steeds verdeeld in vijf perioden. De eerste van hen - dit is niet de scholastiek, in zekere zin, maar slechts het begin. Hij beschreef de activiteiten van een aantal katholieke denkers die hebben bijgedragen aan de intellectuele ontwaken van interesse in wat er gebeurt in leven. Als gevolg hiervan, een scala aan scholen, instellingen en, bijgevolg, de studenten in hen. De tweede periode van de geschiedenis van vele onderzoekers noemen "een gouden tijdperk in het tijdperk van de scholastiek." Het begon met de 13e eeuw. Het werd gekenmerkt door de activiteiten van een aantal vooraanstaande denkers zoals Foma Akvinský, Albert Veliky en Bonaventure. Toen kwam er een periode van scherpe daling, wanneer de intellectuele activiteit van de katholieke kerk denkers kwam tot niets. Met de komst van de Renaissance kwam de vierde fase. Outstanding denkers in die tijd waren: Frantsisk Silvestr, Luis Molina, Domingo Banes en anderen. Echter, met de verspreiding van de ideeën van Descartes en zijn volgelingen het was voor het vervagen. Nieuwe impuls aan de ontwikkeling die zij heeft ontvangen in het midden van de negentiende eeuw. Sindsdien begon de vijfde periode van de scholastiek. Het duurt tot op de dag.
Scholastica - een filosofische trend vastgesteld voor de studie van de leer van de kerk. Veel katholieke doctrines nauwelijks waargenomen. Daarom scholastiek - een filosofische richting, die vaak wordt gebruikt kunstmatige, formele argumenten om de principes van de katholieke kerk te rechtvaardigen. Soms zijn dergelijke argumenten werden, in feite, "gezogen uit de vinger." In het algemeen is het materiaal waarmee meesters van de katholieke gedachte werken, was verre van het echte leven. Voorbeelden zijn de Boethius verhandeling "Op de goedheid van stoffen op grond van hun bestaan." Daarom is in de huidige visie van veel mensen scholastiek - is een soort kunstmatige leer, nergens van toepassing in het echte leven. De belangrijkste onderwerp - dat zijn vragen van religie en theologie.
Scholastiek in de filosofie - een systeem van redeneren is niet gebaseerd op de analyse van de afzonderlijke stellingen, zoals het de gewoonte was in het oude denkers, en op de analyse van linguïstische middelen, die deze of andere stellingen geformuleerd. Dit verklaart gedeeltelijk de kunstmatige manipulatie van de voorwaarden, onuitvoerbaarheid en droogheid van het onderwijs zelf.