Freuds theorie van de persoonlijkheid: de essentie, de trappen, de beschrijving

Freudiaanse psychoanalyse is gebaseerd op twee belangrijke uitgangspunten. De eerste premisse - genetische - is dat de ervaringen die een kind in de jeugd een grote invloed op de vorming van de persoonlijkheid in de volwassenheid. De essentie van de tweede uitgangspunt is om ervoor te zorgen dat een persoon in eerste instantie heeft een bepaalde hoeveelheid van seksuele energie - libido. Het libido in de menselijke ontwikkeling gaat door verschillende stadia, die de nauwe relatie instincten, psychologie en seksuele activiteit.

De hypothese van de vier stadia van de menselijke ontwikkeling genaamd "Freuds theorie van de persoonlijkheid" en is van groot wetenschappelijk en praktisch belang voor psychologen en artsen. Volgens Freud de ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid doorloopt 4 fasen, die elk worden hieronder besproken.

Stap 1. Orale fase.

De orale fase blijft een kind vanaf de geboorte tot een jaar. Gedurende deze periode, het kind is volledig afhankelijk van de moeder en het voeren is de belangrijkste bron van plezier. Persoonlijkheidstheorie van Freud benadrukt dat in deze fase het kind slechts één verlangen - voedselinname, maar omdat de belangrijkste erogene zone is de mond, omdat het een middel kracht en eerste verkenning van omringende objecten.

Stap 2. Analyse fase.

De volgende fase van de ontwikkeling van de persoon - Anaal, die de duur van het kind de leeftijd van 12-18 maanden en tot het derde jaar van het leven omvat. Freuds theorie van de persoonlijkheid stelt dat in deze periode het kind begint te leren om fysiologische functies van het organisme te regelen. Op dit moment wordt het libido geconcentreerd in de buurt van de anus, dat is nu het doel van de aandacht van het kind.

Kinderseksualiteit vindt nu zijn voldoening bezit controle over de functies van het organisme (in de eerste plaats, en afgifte van de ontlasting). Het is belangrijk op te merken dat volgens Freud in deze periode van het kind wordt geconfronteerd met de eerste ban. De buitenwereld is nu voor hem - dit is een hoge drempel. Development in dit stadium krijgt het karakter van het conflict.

Stap 3. fallische fase.

De nieuwe erogene zone is weergegeven in een kind tussen de leeftijd van drie tot zes jaar. Nu libido geconcentreerd in het genitale gebied. In dit stadium, kinderen beginnen te begrijpen en zich bewust zijn van de seksuele verschillen. Het kind ziet of de aanwezigheid van een penis of een gebrek daaraan.

Volgens Freud, in dit stadium van het kind voelt zich al plezier van stimulatie van de geslachtsdelen, maar dit excitatie is te danken aan de nauwe aanwezigheid van hun ouders.

Stap 4. De latente periode.

Deze periode wordt gekenmerkt door de toewijzing van de seksuele uitingen nieuwsgierigheid, die wordt geassocieerd met de diversiteit van de omringende wereld van het kind. Latentietijd valt samen met de leeftijd van 5-12 jaar. Seksuele activiteit wordt verlaagd, libido is niet constant in deze periode, het kind is proberen om hun eigen "ik" te identificeren.

Freuds theorie van de persoonlijkheid geeft aan dat seksuele impulsen in een bepaalde periode worden onderdrukt idealen van esthetiek en moraal, schaamte en walging. Op deze leeftijd, persoonlijke ontwikkeling vindt plaats in het geheel van biologische processen, maar ook onder de invloed van cultuur en onderwijs.

Stap 5. Subgenital fase.

Ga naar de laatste fase van de ontwikkeling van de persoon die wordt begeleid door een overgang van de concentratie van seksueel verlangen, opwinding en tevredenheid aan het genitale gebied. Genitale masturbatie in deze periode wordt van cruciaal belang bij het voldoen aan de seksuele behoeften.

Tot slot merken wij op dat de theorie van de persoonlijkheid van Freud was de basis voor de formulering van de fundamenten van het ontstaan van de psyche van de kinderen: de ontwikkeling van kinderen fasen komt overeen met de beweging van libido zones.