FormatieFAQ onderwijs en de school

Fonetische analyse

Probeer te achterhalen wat is de fonetische analyse van woorden en zinnen. Immers, op school, in de eerste klasse, de studenten worden geconfronteerd met de noodzaak om te weten en in staat zijn om deze analyse uit te voeren. In sommige kleuterscholen ook lessen uit te voeren voor de studie van klanken en letters. Ik moet zeggen dat het geen fouten maakt, moet het kind goed hebben fonemisch horen. En om te gaan met de ontwikkeling ervan is het noodzakelijk om ouders voor de schoolgaande leeftijd. Dan zullen de kinderen veel minder een probleem op school zijn.

Fonetische analyse is de studie van de structuur van woorden, lettergrepen en geluiden. Kinderen is niet genoeg om de regels te onthouden, is veel belangrijker om te kunnen luisteren en te identificeren geluiden, onderscheid te maken tussen letters en klanken, het recht om het accent in woorden te brengen en om de transcriptie te begrijpen.

Voor het gemak, maken we een plan, volgens welke het gedrag fonetische analyse van woorden.

  • In het begin is het noodzakelijk om correct te spellen het woord. Fouten zijn niet toegestaan, anders zal de analyse verkeerd zijn.
  • Verdeel het woord in lettergrepen.
  • Laten zien hoe je dat woord voeren.
  • Geef de positie van de stress.
  • Record transcriptie.
  • Selecteer elk geluid, geef de beklemtoonde en onbeklemtoonde klinkers, medeklinkers laten zien wat overeenkomt met de brief.
  • Laat uitzonderingen waar het geluid en de brief niet met elkaar overeenkomen.
  • Schrijf hoeveel geluiden met letters in het woord.

I. Zo leggen we het woord "vrienden"

  1. Friends.
  2. Ik heb vrienden (2 lettergrepen).
  3. Dit woord wordt niet getolereerd.
  4. Impact van de tweede lettergreep.
  5. [Drusen / da].
  6. D- (D) een vaste, stemhebbende consonant gepaarde P - (P) een vaste, sonore klank, beltoon, ongepaarde medeklinker, Y (Y) is een klinker, ongespannen, H - (G / R) stemhebbende consonant, zachte, b - er is geen geluid, I - (dA) - klinker, percussieve geluid.
  7. De letter I overeen met twee klanken (QA).
  8. 6 letters, 6 geluiden.

II. 1. Chowder.

2. In de brood-ka (drie lettergrepen).

3. bewogen door lettergrepen.

4. Onder spanning van de tweede lettergreep.

5. [n chl / opka].

6. P - (P) consonant doof, hard, paar, O (^) - ongespannen klinkers, X - consonant doven, ongepaarde, L- (l /) consonant sonore geluid, heldere, zachte, E - ( O) - beklemtoonde klinker, B - (P) volgens de, harde, doffe geschakelde geluid, A (A) - onbeklemtoonde klinkers.

7. De letter B in het woord te horen als een gedempt geluid (D).

8. 8 geluiden en 8 letters.

III. Het woord "het" in de analyse met bepaalde problemen.

  1. It.
  2. E th (twee lettergrepen).
  3. Niet worden doorgegeven aan de lettergrepen.
  4. Impact van de tweede lettergreep.
  5. [Du quantity].
  6. J-geheel ongepaarde medeklinker E (AND) - onbeklemtoonde klinker, G (B) - verdubbelt hard en stemhebbende medeklinker, O (O) - klinker gestresst.
  7. De letter D wordt gehoord als een lege brief V.
  8. 4 geluid 3 letters.

Wanneer uitgevoerd fonetische analyse, moeten aandacht besteden aan en ongepaarde medeklinkers schipyaschie, omdat ze de complexiteit vertegenwoordigen. Na medeklinkers worden gekoppeld voor zachtheid en stemloosheid, hardheid en sonoriteit. En al deze nuances te overwegen.

Bijvoorbeeld, het woord "muis":

  1. Mouse.
  2. 1 lettergreep.
  3. Niet getolereerd.
  4. Een lettergreep.
  5. [MYSH-].
  6. M - vaste medeklinker, ongepaarde geuit N - beklemtoonde klinker, W - consonant vaste fluitend.
  7. 3 en 4, de brief geluid.

Fonetische analyse van het voorstel is het beste om te beginnen met de uitspraak hardop.

1. Dan is het noodzakelijk om een transcriptie van elk woord te maken.

2. Geef het aantal geluiden met letters in elk woord daar.

3. Schrijf alle letters, en de volgende tussen haakjes geven geluiden. De uitzonderingen zijn de letters b en b, zet een streepje voor hen.

4. Aan elk geluid afzonderlijk karakteriseren detail.

Fonetische analyse is zo complex dat het noodzakelijk is om rekening te houden met een veel nuances in elk geval. Laat het me uitleggen met twee voorbeelden:

  1. B brief heeft geen geluid, maar in een woord, kan ze zachtheid van de voorafgaande medeklinker (vrienden) te geven of gewoon orthografisch en fonetisch genegeerd (muis), omdat het geluid van W in het woord hard.
  2. Er ongepaarde medeklinkers - C, G, J, B, die ongepaarde op alle terreinen zijn, en het is noodzakelijk om te onthouden.

Een overblijvende medeklinkers opgenomen paarsgewijze op zachtheid en hardheid of uiten en stemloosheid. F - doubles, helder en hard, ongepaarde, volgens (horror), L en M - Man, hard, ongepaarde, bel (kamp).

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 nl.delachieve.com. Theme powered by WordPress.