Hoe start Oblomov's analyse? Slaap is het beginpunt

Bij het bestuderen van het creatieve erfgoed van Ivan Aleksandrovich Goncharov komt de vraag vaak voor: "Hoe begint u met de persoonlijke analyse van Oblomov?"

"Slaap - het uitgangspunt voor een diep begrip van de hoofdpersoon", - antwoord op literaire critici. Waarom maakte het zo'n diepgaande betekenis voor de droom? Uiteraard heeft de klassieker met deze techniek meteen twee vogels met één steen gedood. In de eerste plaats was de uitleg die hij in de droom voorgelegd was kort, beknopt en ruim. Inderdaad blijft de slaap niet lang. En ten tweede heeft Goncharov de dynamiek van de ontwikkeling van het hoofdstuk niet zo schendend geschonden, een consistente weergave van de zelfvernietiging van de verhuurder, die door zijnzelf gekoesterd werd, voor zijn hypertrophied dimensies, luiheid. Het onderwerp van dit artikel is de droom van Oblomov. Uit een analyse van de overeenkomstige aflevering van de roman blijkt dat de droom uit drie delen bestaat. Wat gebeurt er niet in de macht van Morpheus?

Sleep. Kindertijd in Oblomovka

32-33 jarige Ilya Ilyich heeft zichzelf als een zevenjarige jongen in het familiebedrijf van zijn ouders gezien. Hij is omringd door gezelligheid en ... ledigheid. Rond het oude herenhuis midden in het dorp Oblomovka - veel interessante dingen voor een nieuwsgierige jongensachtige geest. Het is de rol van onderwijs die de analyse van de aflevering 'Oblomov's dream' toont. Ouders laten hem niet met hun collega's op straat spelen en laat ze natuurlijk niet in. "Werk is verveling, dit is het lot van Ivanov en Zakharov!" - sinds de kindertijd is hij geïnspireerd door hem. Rond het kind - een heleboel kinderliedjes en nannies. Elk verlangen wordt verwacht. Wil gewoon - en hier is het! Het kind hoeft ergens overheen te gaan, iets te streven. Waarom? Ze brengen het allemaal mee en leveren het. Geleidelijk, onder invloed van dit stupefying en verstikkende voogdij, verliest kleine Ilyusha de liefste - een levendige schittering van een kind in zijn ogen, waarbij zijn ongeluksgrijpen niet meer geïnteresseerd zijn in wat de tieners zouden dromen. Het ruïneert leert een man de hele familieweg, waar iedereen in de ochtend voor het avondeten bereidt, en hebben gegeten, slapen ze ongeslagen.

Sprookjes. Misleiding van de poëtische aard

De verdere aflevering gaat door Oblomov's persoonlijke analyse. De droom brengt hem naar de kinderkamer, waar hij luistert naar de verhalen die hem door de grote handyman van het verhaal, de kindermeisje, zijn verteld. Ilyusha's heldere, creatieve verbeelding maakt hem tot een karakter van Pushkin's sprookjes, een folkepic. Vertellingen van een kindermeisje, zoals een computer voor onze collega's, onderdompelen hem in een speciale virtuele wereld, waar hij denkt dat hij een epische held was, dan een wijsheid die de ogen van de mensheid openste. Het is dubbel gevaarlijk dat deze verhalen op een absoluut passieve tijdverdrijf worden "overgebracht". Als gevolg hiervan is het kind niet meer geïnteresseerd in peer games of het werk dat volwassenen doen. Dit alles is verveling in vergelijking met de lichte en prachtige sprookjeswereld. De betekenis van deze scène blijkt ook uit de Dobroliubov analyse van Oblomov. "Dream - een heldere creatieve vondst van Goncharov," - zegt een briljante literaire criticus.

Verhlevskaya Elementary School

Dit deel van de droom is niet meer in de kindertijd, maar in de adolescentie. Overigens moet een bumpkin periodiek een gezellige, zorgzame patrimonium verlaten, een aangename passieve, onbetwiste manier van leven verlaten. Hij moet al een tijdje zijn familiale eiland van ledigheid verlaten. De reden hiervoor is schooling. Het is alleen ongebruikelijk dat een jongen met een leraar communiceert - de Duitse Bogdan Ivanovich Stoltz, die veeleisend, energiek en nauwgezet vraagt. En de zoon van de leraar is Andrey, niet alleen dat hij zijn lessen 'leert', hij speelt en vecht ook met de dorpsgenoten na hen. Ze zijn prachtige mensen. Echter, jonge Oblomov kalmeert als hij ziet dat Stoltsi de enige zijn in zijn kring. Hij ziet alles met een inzichtelijk kinderachtig blik: het hele dorp Verhlevo leeft op dezelfde manier als Oblomovka: ze slapen al lang, werken een beetje, leven in een rustige staat. "Laziness regelt de wereld", - besluit uiteindelijk Ilyusha. Op deze conclusie eindigt de persoonlijke analyse van Oblomov. De droom toont ons de diepste essentie van de persoonlijkheid van de held, waarvan de basis zich in de kindertijd bevindt.

conclusie

Onbetwistbaar is het belangrijkste karakter van de slaapaflevering voor een algemeen begrip van zowel de persoonlijkheid van Ilya Ilyich als de essentie van het werk. Een negatief voorbeeld van het onderwijs van Oblomov is een beroep op elke persoon om actief en consequent te bouwen voor zichzelf een helder, actief en zinvol leven.